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如果(🈯)(guǒ )孩子们把阅读(dú )当(💉)成完成了就能吃一(yī(👠) )个冰淇淋的“特殊任务(👿)”，那他们(🌼)(men )可能会想：“看(🎻)来阅(yuè(🍔) )读是一件苦差(chà )事啊(🐻)。

比方说，我们(men )很多人从(🛷)小都(dōu )被教育过要学(🕢)习“孔(kǒng )融让梨”的精(jī(🔫)ng )神，先人后己。

同时(shí )，还(🎾)要“跟着(📫)(zhe )他们的(de )兴趣走(😏)”，不(bú )能(🐈)只是一味地引(📁)导，更重(🛅)要的是要(yào )鼓励孩子(🕝)自己去主导(dǎo )阅读的(🏫)过程。

(《魏坤琳的科学养(📮)育(yù )宝典》，魏坤(kūn )林著(📴)，中信出(🛋)版集团(tuán ))

摩根(🕴)士丹利(🔝)认(rèn )为，尽(jìn )管(🌞)2018年第四(💱)季度(dù )外卖行业竞争(🦃)的加剧(jù )为美团带来(🔔)了(le )压力，但基于美团不(🎊)(bú )断增长的餐饮(yǐn )外(📗)卖用户购买频率带(dà(🥨)i )来40%的销(🗺)售增长(zhǎng )、更(🐞)高(gāo )的(👹)到店变现率(lǜ(🎫) )以及新(🌥)业务将从较低(dī )的基(🐧)数增长，维持2019年对美团(⬅)“增持(chí )”评级的结果(guǒ(🌄) )不变。

此外，可以利(lì )用(😴)读书场(🥇)景，把阅读(dú )变(⛪)成游戏(🛠)——试着把书(🉐)合起(qǐ(👎) )来，跟(gēn )孩子比赛猜猜(🌩)(cāi )下面的故事情节，这(⭕)(zhè )样不仅能让孩(hái )子(🐥)们喜欢上阅读，还(hái )可(✒)以提高他们(men )的智商。

当(🛑)孩子对(⚓)阅(yuè )读产生了(🕔)兴趣(qù(🦑) )之后，家长接下来要(yà(💌)o )如何去做呢？魏教授(🏾)(shòu )说，第一，选(xuǎn )书很关(🔽)键。

种种数据(jù )可见，日(📹)式风(fēng )格的“治愈系”，以(📿)(yǐ )它简(🗺)单却温暖(nuǎn )人(📚)心的(de )故(🕵)事，舒缓的(de )音乐(🖊)与清新(📱)的画面，也捕获了一批(➿)(pī )中国观众的心。