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最后，魏(wè(🔎)i )教授还(hái )强调，千万不要用(🔋)奖励(lì )的方式(shì )去“鼓励”孩(🐯)子(🐇)阅读，而是要(yào )为他们建(🙉)立(🦄)起一种认知：阅读(dú )是(👄)日(🍧)常(cháng )生活的一部分，而且(😡)有(⏪)(yǒu )趣。

毕(bì )竟从“生活压力大(🦕)，需(xū )要电影(yǐng )来治愈”这一(🚷)点看，理(lǐ )应是引(yǐn )起年龄(🈹)层(⏪)偏高的受众关(guān )注。

有(yǒ(🌄)u )时(🚂)候我(wǒ )们会听到家长说(㊗)：(💜)“不(bú )要问这(zhè )么多问题(💏)，我(📯)们先把书(shū )读完再(zài )说。

本(🖲)书涉及的知识并(bìng )不深奥(💄)(à(➰)o )复杂，而是具备一定的(de )基(🏃)础(🐚)性(xìng )和实用性：父母可(🕚)以(🎖)从中学到(dào )不少好(hǎo )的(🌳)养(🧢)育方法，立刻将其(qí )应用于(🐟)(yú )实践；未曾做父母的读(🏡)(dú )者们也(yě )可从中窥得几(🤘)页(🍿)教育的(de )“心经(jīng )”。

比方说，可(♓)以(📢)多问与生活(huó )相关的(de )问(🕴)题(🎳)，帮他们把书里的(de )内容和(👒)(hé(⤵) )生活联系起来，这样书(shū )就(🧕)变得(dé )鲜活了，有利于孩子(🎮)理(lǐ )解。

报(bào )告称，尽管竞争(⏫)为(🦒)餐饮(yǐn )外卖带(dài )来了利(👌)(lì(🐑) )润上的压力，但美团的(de )领(👌)先(👋)地(dì )位依然稳固。