满江红电影资源

”昭昭(zhāo )说，他希(xī )望妈(mā )妈能够和自己站在一条阵线上，共同去对付作业(🆓)这个“敌人”。

“吼(📌)”百害无一利(🥄)，家长需学四(💄)招

”对于妈妈(⛑)指出的学习(🗓)上的错误，鹏(🔭)鹏也不太同(💨)意，“她在上学(🗽)的时候，能保(🐣)证自己天天(👪)作业都完成(🤛)得完美无缺(😑)？每次考试都没(mé(📄)i )有粗(cū )心大(🐁)(dà )意？这(zhè(🍩) )种(zhǒng )要(yào )求(🔦)(qiú )本(běn )身(shē(🧓)n )就(jiù )是(shì )反(🎏)(fǎn )人(rén )类。

比如(rú )原来(lái )一周(zhōu )‘吼’五次，制定目标要求自己下周‘吼(🍶)’两次，慢慢(🎫)递减直至‘(➰)零吼叫’。

面(🧞)对这样的情(🔚)形，有几个父(👭)母能忍住不(🔦)吼啊！”

在孙宏(🏝)艳看来，“吼叫(💪)式”辅导作业(🛏)“有百害而无(🦇)一利”，对孩子(🥑)的行为、情(📰)绪、心理、(😓)精神等都会(huì )带来(🔱)(lái )负面(miàn )影(🅿)响(xiǎng )。

面(miàn )对(📒)(duì )经(jīng )常(chá(😿)ng )“吼(hǒu )”自(zì )己(💇)(jǐ )的妈(mā )妈，孩子(zǐ )心里(lǐ )也有(yǒu )想法。

”情绪上，家长的吼叫可能造成孩子(💔)焦虑、胆小(🕟)、抑郁、晚(💻)上睡觉不踏(👋)实等；心理(😣)方面，长期“吼(👊)叫”将降低孩(😽)子自信，厌恶(💲)学习。

虽然最(🧤)终小小的害(🖇)怕还是被妈(🍜)妈的安慰消(🀄)解了，但从那(👱)之后小小拒(🙌)绝再使用那个App，之前(🔪)(qián )喜欢(huān )英(🎊)语(yǔ )的(de )她(tā(🐥) )也(yě )失(shī )去(🔟)(qù )了(le )学(xué )习(🤒)(xí )兴(xìng )趣(qù )。