坚固柔情

可(🎬)以(yǐ )说奈飞是一家以内(🥨)容为王(👑)，以(🔲)流媒体为(wéi )主要渠道的(🖨)(de )电影公(🧜)(gōng )司。

而孩子在没(méi )有外界(🥋)压力的情况下总是觉得时间充裕(🥞)(yù )，忍不住拖(tuō )延，直(zhí )到开(kāi )学前(📋)才开始着急。

那么奈飞是否(🕸)是“优(yō(🦕)u )爱腾”的未(wèi )来？其(qí )自身(🐃)(shēn )又该(🏧)如(👧)何发(fā )展？

为什么有些(🎼)孩子每(🔠)个(🧗)假期都摆脱不(bú )了“补作(🙀)业(yè )”的(🔚)魔(🈺)(mó )咒？为什么假期(qī )作(🌦)业开始(💼)成为越来越多家长的“负担(🛰)”？

新京(🔆)报记(jì )者 冯倓(dàn )秋 方(fāng )怡(😞)君

随后，奈飞也以艺术电影作为电(🍭)影市场的敲门(mén )砖，开始涉(shè )足电(🗄)影(yǐng )制作(zuò )。

1997年至2006年，奈飞的(🛁)最主要(🌼)商(🚱)业模式还是(shì )传统的DVD租(🖍)赁(lìn )。

记(🌹)者(🆒)(zhě )在采(cǎi )访中发现，家长(🐤)对于寒(🎴)假(🐁)作业的态度会在一定程(🚠)度(dù )上(🐡)影(🎧)响孩子(zǐ )的作业(yè )完成(😛)(chéng )情况(🥍)。

在完(wán )成作业的过程中，有(🗺)些动手(🧑)能力较差的(de )孩子的确会(huì(📊) )感到困(kùn )难，但家长不能因为着急(🐶)或怕麻烦就替他做，也不必给(gěi )孩(👀)子设(shè )置太(tài )高的要求，甚(🍐)至拿来(🏩)别(😢)人的优秀作品要求孩子(🐿)模仿(fǎ(♋)ng )，陪(♋)伴他一(yī )起简单(dān )完成(🅿)(chéng )即可(🐫)。