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机(jī )构中的老师是(shì(🎉) )几名(🗽)大三大(dà )四的在校生(🏛)。

工作(🚦)单位在(zài )城里，下班后(🍩)(hòu )需(😒)要坐地铁回家，回来的(☔)(de )时候(🥁)经常是晚(wǎn )上七八点(😄)钟(zhō(😸)ng )了。

那的老师(shī )在晚上5点半(🏇)的时候开车拉(lā )着孩子，去(🐍)写(xiě )写作业，讲(jiǎng )讲课外的(📛)读物(wù )，直到家长去接。

接孩(🏨)子(zǐ(💫) )的家长多以老(lǎo )人为(👪)主，年(🖍)(nián )轻的家长只占(zhàn )到(🎖)两三(🐆)成。

“有的家长会(huì )给孩(🚬)子留(🕤)些作(zuò )业，在这个(gè )时(⚡)间就(🌑)可以在(zài )这完成，也(yě(👓) )会带(🧝)孩子画画(huà )，维持教室(🦉)的秩(✡)序。

“因(yīn )为孩子年龄尚(🕳)(shàng )小(🏁)，长时间(jiān )待在教室中，会对(⏳)孩子的身心健康有所(suǒ )影(🏡)响。

有一些(xiē )家长希望托(tuō(🔆) )管班的内容能(néng )够更加丰(🚔)富，不(🤺)让孩子在(zài )教室中虚(🏐)度两(🥁)(liǎng )个小时。

而(ér )这样较(🚿)为丰(🛒)富(fù )的托管班则(zé )让(🏈)家长(🍴)霍先生(shēng )十分羡慕，上(🤜)(shàng )学(👆)期在上了(le )一个星期校(🎦)内(nè(🅱)i )托管班后，他还是将孩(📐)子(zǐ(⬛) )送到了校外的机构中。

而(é(🥌)r )这样较为丰富(fù )的托管班(🈚)则(zé )让家长霍先生(shēng )十分(➖)羡慕，上学期在上了(le )一个星(✂)期校内(nèi )托管班后，他还是(🕓)将孩(🥎)子(zǐ )送到了校外的机(📺)构中(💔)。