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池建表示，如(🔟)今应(yī(💾)ng )该建立新型青(🆒)训(xùn )体系(xì )，而新体系(🐎)不能只依(yī )靠体育部(😩)门一家，还需(xū )要教(jiā(🌱)o )育部(🍷)门大力配合。

冯(🆑)(féng )建中(🕤)坦言，如果在学(🍊)校体育(yù )方面只说具(🛍)体问(wèn )题，很难彻底解(🔙)决全(🍏)局的(de )问题。

他将新型青(🏉)训体(tǐ )系概(gà(🧚)i )括为“三有”：有学(xué )上(😡)，参加新型青训体系(xì(🦉) )的运(yùn )动员能有学校(🎳)读(dú(👳) )书，从人的全面(🛠)成长来(❔)说(shuō )，18岁以(yǐ )前(🐥)必须以学习为(wéi )主，这(🌎)在西方很多国家有(yǒ(🔮)u )立法保障；有书读，过(😤)(guò )去(🍜)尽(jìn )管有运动(🥝)员到学(😀)校读(dú )书，但是(📀)在新体系下，学生(shēng )身(👧)份应是第一，运动(dòng )员(🥛)身份(👫)其次；有出路(lù )，一方(🥥)面，如果在运动(🥁)(dòng )方面(miàn )取得成绩，可(🔳)以继续(xù )深造，另一方(🏰)面，如果没在(zài )运动方(🦊)面取(💚)得成(chéng )绩，由于(🚱)有了一(🕒)定的文化(huà )知(🍠)识，同样可以有出路(lù(📖) )。

图(tú )为，山东省交通运(🍢)输(shū )厅厅长江成。

接下(🌖)来将(🎖)(jiāng )继续(xù )与教(🙃)育部门在青少年(nián )体(🔊)育和校园体育上形成(⛓)合力(lì )，在青少年体育(🐵)(yù )技(🧖)能(néng )培养、后备人才(💬)培养(yǎng )、体校(🕹)改革、体育赛事(shì )体(🔐)系(xì )完善、体育教师(🌒)和教(jiāo )练员培养、场(🎴)馆建(⛺)设与开放(fàng )等(🎈)方面抓(🔎)好顶层(céng )设计(🍼)(jì )。

首先，上清华大学(xué(🧢) )是自己(jǐ )的梦想，因此(🥂)他(tā )很愿(yuàn )意看到柯(💐)洁去(🚵)那里就(jiù )读。

冯(🛄)建中还建议，在(zài )城乡(♎)(xiāng )建设中加强研究(jiū(⛔) )青少(shǎo )年体育场地资(🗓)源配(🚻)置是否符(fú )合需求，加(🥡)大对(duì )青少(shǎ(🎽)o )年体育活动的投入，同(🔏)时对这方面的投入进(🥦)(jìn )行跟(gēn )踪评估。

资料(🎿)图：(💝)学(xué )校食堂。

柯(⏭)国凡说(🦆)，最近两(liǎng )年柯(🌑)洁的重心不(bú )会离(lí(🚉) )开围棋，也会努力去(qù(🏾) )挑战棋艺生涯的极限(📆)。

柯国(👦)(guó )凡说，最近两(👳)年柯洁(jié )的重心不会(🌩)离开围棋，也会(huì )努力(🈲)去挑战棋艺(yì )生涯(yá(💘) )的极(🏸)限。