想爱都难

南京(jīng )师范大(🌍)学教育(👇)(yù )科学学院儿童(tóng )发展与家庭教(jiā(🎟)o )育研究(🤲)中心副(fù(🚳) )主任殷飞表示(shì )，孩(🆗)子出现(🌸)集(jí )中(😌)(zhōng )补作业(🎺)的现象(xiàng )，有可能存(🐔)在(zài )客(👯)观原因，也(yě )就是(🤚)作业量大(dà )或者难(🐴)度高；(🚈)也可能是主观(guān )原因，即学生在(zài )假(❕)期的学(♟)习计(jì )划与学习习惯(guàn )存在问题。

奈(👡)(nài )飞早(🌤)已经不再(zài )是视频输出渠(qú )道，而成(😠)为了(le )高(🆚)质量内容(🏫)供应(yīng )商。

在完成作(zuò )业的(♋)过程中(🍾)，有些动手(🌰)能力(lì )较差的孩子(🏌)的(de )确会(🎹)感到困(😃)难(nán )，但家(🛴)长不能因(yīn )为着急(🌷)或怕麻(📎)(má )烦就替他做，也(👧)不必给孩子(zǐ )设置(🌻)太高的(⛷)要(yào )求，甚至拿来别人的优秀作(zuò )品(🎓)要求孩(📪)子模仿(fǎng )，陪伴他一起(qǐ )简单完成即(🐡)可(kě )。

否(👊)则，孩子(zǐ )的依赖性会越(yuè )来越强，也(❓)会(huì )丧(🗺)失培养综(🙅)合(hé )能力的机会。

为(wéi )什么(👛)有些孩(♈)子(zǐ )每个(🚀)假期都摆(bǎi )脱不了(🤚)“补作(zuò(🔈) )业”的魔(🐖)咒？为什(🕦)么假期作(zuò )业开始(🕴)成为越(🐩)来(lái )越多家长的(🈲)“负担”？

笼统(tǒng )概括(🈺)奈飞在(🍑)不(bú )同阶段的成功(gōng )模式，表现为：(📼)1.人性化(🙈)的会(huì )员服务(无邮费，DVD租赁清单+系统(🍶)(tǒng )推荐(♟))，2.购买热(rè )门IP，自制剧，3.投资电影。

放(fàng )假(🖱)前，徐先(🌷)生(shēng )收到(⛺)了老师制(zhì )定的假期计划(🛴)表(biǎo )，清(🐹)晰地列出(🌌)(chū )了各科每天要(yà(🛁)o )完成的(🌧)任务，并要求家长(🥜)每天为孩子的完(wá(🛥)n )成情况(🔙)打分。

“假期安排了(😙)走(zǒu )亲戚、旅游等(🎮)(děng )计划(🏺)，不想让(ràng )孩子带着作业(yè )出游，所以(😮)还是积(😲)压在几天(tiān )内完成的。