最后的维加斯

赵力告诉记者(😼)(zhě(🐘) )，学校十多年(nián )前就不再统(🌌)一(🌀)订购成(chéng )本的学科假期(qī(🔫) )作(👋)业，书面作业很少(shǎo )。

针对中小(⛄)学(🌃)(xué )生特点(diǎn )，深入挖掘春(chū(🌎)n )节(💤)所蕴藏的丰富教育(yù )资源(🤼)，开(🍺)展中(zhōng )华优秀传统文化和传(🌝)(chuán )统美德教育。

新京报记者 倪(🌳)伟(🎑)

虽然(rán )各地的实施细(xì )则(⏪)还(🎪)不明朗，但张正(zhèng )凯还是觉(👷)得(📦)不(bú )大乐观(guān )。

转普惠园或(huò(🧐) )直(🌏)接影响教育质量

多(duō )名幼(😆)教(🚵)行业投(tóu )资人和从业者均(🕔)认(💴)为(wéi )，营利园转普(pǔ )惠园之后(🌐)，盈利空间(jiān )缩窄，经营成(chéng )本(🕹)降(😆)低(dī )，很有可能导(dǎo )致教育(🌿)品(🐪)质的(de )下降。

多名幼教行业(yè )从(🔇)业者均认为，民办(bàn )幼儿园虽(🆔)然(🍋)生(shēng )存空间变窄，但依然(rá(🤫)n )会(💜)存在。

新京(jīng )报记者 倪伟

多(🎅)名(🍐)幼教(jiāo )行业从业者均(jun1 )认为，民(🐟)办(🧤)幼儿园虽(suī )然生存空间变(🚼)窄(😳)，但(dàn )依然会存在。

另一方面(🌙)，要(🌕)避免流(liú )于形式，提升(shēng )实践(🦃)性作业的效果，学校在设计作(🏄)(zuò(🐗) )业时也(yě )可以更讲究技(jì(✖) )巧(💑)，并在完成(chéng )方法等(děng )方面(🐛)做(📴)好指导(dǎo )工作。