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方案(àn )提出，“2020年起(🚂)基本不再从应届毕(🤺)业生中招聘(pìn )”，在刘明(míng )生看来(lái )，这(💘)对(📎)师范院校应届毕(🌇)业生的个人成(chéng )长(👘)规划、实(shí )践能(👡)力(lì )等方面都有了(🚛)更(🧓)高的要求，相比原(🤛)来(lái )从院校(xiào )直(🦉)接(☕)(jiē )到院校(xiào )，是更(👲)(gèng )难了。

“‘双师型’(👈)教师的培(péi )养关键(jiàn )是教(jiāo )师在提(🎮)(tí(🧗) )高理论(lùn )教学能(🛵)力的同时，能有合(🍃)适(📹)的企业给(gěi )老师(💰)(shī )们提供(gòng )工作、(🥤)实践的机会，使他们有机会不断提升(🏍)(shē(👈)ng )实践技能。

据介绍(🈸)(shào )，他们研制的药物(🐜)可以用来抑制癌(🚃)症(zhèng )驱动蛋白基(jī(😋) )因(😈)KAT6A和KAT6B，从而阻止癌细(🍈)胞分裂增殖。

但新(🔤)入(🏫)职(zhí )的教师(shī )要(👞)求(qiú )有3年企(qǐ )业工(🏔)作的经历，“是不是就这3年就足(zú )够呢(🔥)？(🧠)就是(shì )‘双师(shī(👪) )型’教(jiāo )师了呢(❎)？(🔲)我们要面向企业(🎈)一线培养技(jì )能人(👳)(rén )才，而(ér )生产一(yī )线的新技术、新(🐛)工(🎶)艺、新技能是不(🔝)断(duàn )更新升级的(de )，老(🎄)师(shī )们要到生产(📡)一线才能学习、掌(🅰)握，所(suǒ )以学校和企(🐚)(qǐ )业建立(lì )一种(🍇)动(🌝)态的双向交流机(👝)制很有必要，而且不(📃)可替(tì )代，这(zhè )是(❕)职业教育保证质量(⚪)的(🎓)根本所在。

他(tā )们(🔪)有了(le )企业(yè )职场(🚢)经(💧)(jīng )历后，再主动转(🐃)行到职业教育，工作(🍖)能力和(hé )工作(zuò )意愿得(dé )到了双(shuā(🏑)ng )重(🍩)强化，能够更好地(⛰)胜任专业教师的(de )岗(😲)位要求”。

这份(fèn )干(🙌)货满满的《史上最长(🐈)选课指南》是(shì )曾旭选课时(shí )的“神(shé(🔇)n )助(⛲)攻”，“因为刚上大一(💷)，大部分人(rén )对老师(🤓)及课(kè )程内容(ró(🚶)ng )都不太熟悉，这份指(⛹)南(🔤)就是一个全面(mià(📛)n )详尽的(de )选课(kè )指(⛪)导(🚷)”。

更让(ràng )人满意的(🕖)是，这种药物不会像(🎸)化疗一(yī )样摧(cuī )毁人体(tǐ )的正常(chá(⏰)ng )细(🦖)胞，而是可以精准(🥅)地对癌细胞“开(kāi )炮(🔰)”。