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那么问题来(lái )了(🏨)——让(🌷)职业(yè )教师去哪些(xiē )企业(😷)进行锻(🥈)炼(liàn )、培养？又(yòu )如何让(🔋)企业的(🐰)(de )能工巧匠更(gèng )愿意来到职(🤜)业院校(📦)(xiào )任教？

”刘明生认(🛌)为，“双师型”教师(🏪)队伍建设的(de )关键是(🌧)“校企共建”，所(suǒ(🔎) )以“教师培养培训基(💇)地”的建设和校(🖨)(xiào )企深度合作共(gò(✔)ng )育，对建(🌷)设(shè )一(🅱)支政治素质(zhì )好、(🌤)业务水(🙁)(shuǐ )平高、实践能(néng )力强的(🗒)“双(shuāng )师(🔺)型”教师队(duì )伍来说就尤(yó(🚝)u )为重要(🏔)。

有人(rén )说“选课就(jiù )像打仗(🙊)，知己(jǐ(👳) )知彼，才能(néng )百战百胜”，为了(😟)抢到一(🧤)(yī )门心仪的课，同学(xué )们可谓“八仙(🎇)过海，各显(xiǎn )神通”。

澳(🌾)大利亚科学家(⛱)(jiā )还发明了一种可(🛂)以让癌细(xì )胞(🕓)“沉睡”的新药物。

从(có(📗)ng )眼下来(🕦)看，只能(🐹)一部分学(xué )校老师(🎂)来上(shà(🖲)ng )课，一部分聘(pìn )请企业师傅(🏒)(fù )来兼(🦀)职，一课(kè )双师，分工(gōng )协作(🕞)，共同完(🖨)(wán )成教学任务(wù )。

“有些精力(⏺)(lì )旺盛(🚍)又大公(gōng )无私的同学会做(🤷)攻略，互(👴)(hù )相转发。

选不上课(kè )，还可以用“蹭(📅)课”来补(bǔ )救。

据介绍(⛩)，他们研制的(de )药(🔑)物可以用来抑制癌(🚀)症驱(qū )动蛋白(⏲)基因(yīn )KAT6A和KAT6B，从而阻止(⛅)(zhǐ )癌细(🧚)胞分裂(😊)(liè )增殖。

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