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展示完自己的方案，还(💪)得“邀请”其他小组的同学对自(zì )己的(📪)(de )方案(🧕)进行评价。

学习共(gòng )同体(🌉)的(de )本质(🏙)(zhì )是(🏂)：强调整体的参与、平(📌)等(dě(📏)ng )、沟通、合作。

3月3日，荣耀(🎰)发(fā )起(🈲)了(le )一(🧥)项#寻找科技理想前行(há(💬)ng )者#活(🙁)(huó )动，赵明出席现场活动，并发(fā(😩) )布了(🏸)(le )荣耀Magic2 3D感光版。

此次凭借(jiè(📜) )扎实(⏭)(shí )的剧本，《狗眼看人心》吸引(yǐn )了(🎭)黄(huá(🀄)ng )磊、闫妮等实力演员的(🗄)(de )加盟，黄磊表示：“吴导是科班出(chū )身(🌆)，对创(📇)作总有精巧的想法(fǎ )，能(🅰)从生活(huó )挖(😎)掘出许多巧妙的细节(jiē(🌮) )融入(🗝)(rù )到故事中。

”王梓涵告(gà(🎽)o )诉记者(🍄)(zhě )，“组(🤑)团”学习后4个人成了(le )共同(🏜)(tóng )体(🕣)，问题都要大家讨论(lùn )着(☕)来，根本(🚎)(běn )没(♓)有走神儿的时间，有(yǒu )些(🏗)以(yǐ(🏎) )前觉得很难的题，在大家互相(xià(😒)ng )交流(🌑)(liú )讨论中也似乎变得简(🦑)单(dān )了，“我也很愿意积极加入到学习(🏁)(xí )中(📄)。

这节课的主题是“北京(jī(🚜)ng )一日游”，主要(🎨)教学任务是让学生(shēng )们(🏏)根(gē(🔱)n )据给出的各类图文信息(✴)(xī )，给一(♟)(yī )位(🔇)来(lái )北京游玩的孩子设(👒)计一(🈯)(yī )日游(yóu )线路，门票花费(😳)不能超(🌠)(chāo )过(😠)50元。

课堂(táng )上的教学活动(🎱)更是(⛲)发生(shēng )着本(běn )质的变化”，陈辉介(🎈)绍说(🌜)，别(bié )看讲(jiǎng )解的时间短(🥈)，但老师们(men )课前做了很多准备工作，教(🍴)师之(😇)间(jiān )率先(xiān )形成了共同(🌶)体，每个学(xué(🎉) )科以教研组(zǔ )为单位，研(🥛)究如(👬)何推动(dòng )“学(xué )习共同体(🥣)”教学，每(🔶)个(gè(🤾) )教研组(zǔ )都要(yào )研讨“学(⬅)习共(👤)同体”心(xīn )得和(hé )详细具(🍼)体的教(📅)研计(🍍)划。

这个小(xiǎo )组，4名同学趴(🎩)在课(😼)桌上头对(duì )头地(dì )看着任务单(😮)，七手(🐉)八脚地标注(zhù )出地(dì )图(🔅)和文字上的关键信息(xī )：“8点半开门(🈺)”、“周(🐧)一闭馆”、“是(shì )拍夜景的(🚶)好地方”、“门票30元”……那个小组，已经(📫)有心(🥇)(xīn )急的(de )同学开始执笔规(🔳)划第一(⏸)(yī )站(🍈)：“先去(qù )国家博物馆，免(😒)费的(🐹)！”立(lì )即被边上的同学拦(💌)住：“不(🎼)成(ché(🥦)ng )，你(nǐ )看，这写着周一闭馆(🍚)，去不(🍄)(bú )了！”每个小组各自为战，组(zǔ )里(🎫)的(de )4名(🌏)学生七嘴八舌地讨论(lù(🌺)n )着，整个教室中没有一个学生游离(lí(❇) )在讨(💵)(tǎo )论之外。

而当老师统一(🌁)(yī )讲学的时候，学生们就会调整好自(⏮)(zì )己(😏)的(de )方向，面向黑板。

杜傲(à(🤠)o )杰介绍(🛄)(shào )说(💷)，在4日晚举行的音乐会上(🙇)(shàng )，佩(🕊)(pèi )德罗·宝石和段超将(📟)首(shǒu )先(🔃)分别(📕)(bié )各自(zì )演奏曲目，然后(🏇)会合(🌡)作(zuò )带来(lái )压轴的3首吉他二胡(🐛)二重(🐭)奏，包(bāo )括《我和你》《茉莉花(🔸)》及(jí )《里斯本小调法多，A小调》(葡萄牙(yá(🤬) )民谣(🕹)(yáo ))。