母亲节是哪一天

“容易把(🐺)孩子(zǐ(🕎) )的好想(xiǎng )法吓(😫)回去。

小(🥢)小的书(shū )写不好，小小(🤙)妈忍耐(nài )了几次(cì )就(🤐)开始拍(🐈)桌子，母女(nǚ )俩吵闹(nà(👈)o )了半个多小时才把作(🙄)(zuò )业写(📿)完(wán )。

”情绪上，家(🤑)长的(de )吼(🛣)叫可能造成孩子焦(jiā(🐞)o )虑、胆(dǎn )小、抑郁、(🌡)晚上睡(♐)觉(jiào )不踏实(shí )等；心(⏱)理方面，长期(qī )“吼叫(jià(🦄)o )”将降低(🍔)孩子自信，厌恶学习。

而(♉)她的这(zhè )种改变(biàn )源(👶)自于小(🐤)小姥姥的劝(quà(🈸)n )说和小(👔)(xiǎo )小的恐惧。

“吼”百(bǎi )害(🔚)无一利，家长需学(xué )四(💖)招

“容易(👱)把孩子的好想法(fǎ )吓(🎸)回去(qù )。

鹏鹏妈回顾了(🍝)陪孩(há(📑)i )子走的(de )这一路(🐩)，总结了(🎹)一个(gè )规律：一、二(🤶)年级时(shí )，总是(shì )“吼”孩(📐)子的坐(✂)姿和(hé )学习习(xí )惯；(🚖)三、四年级时，总为孩(🥢)(hái )子作(🍤)业的对错上火；到了(😗)五、六年级，能(néng )把她(🧕)惹(rě )急的，通常是孩子(🈳)的(de )学习(🎂)态(tài )度。

假期后两天，她(🚳)(tā )陪着刚上一年级的(😾)小小做(🥍)作(zuò )业。

“昨天晚上刚跟(⚽)(gēn )他吼了(le )一回。