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”虽(suī(🏢) )然心(xīn )里很(hěn )清(🎢)楚，但是鹏鹏妈还(📀)是没有克制住(zhù(⬛) )自己(jǐ )，开学第一(🔅)周就爆发了，“做不到(dà(🤜)o )完全(quán )‘戒吼’(🍣)，但是尽量少‘吼(🥊)’是必(bì )须的(de )。

而(🗯)(ér )她的这种改变(🚊)源自于小小姥姥(😊)(lǎo )的劝(quàn )说和(hé(🍮) )小小的恐惧。

在孙(💳)宏艳看来，“吼(hǒu )叫(🧘)式(shì(🎆) )”辅导作业“有百害(🚌)而无一利”，对孩(há(🕣)i )子的(de )行为、情绪(🤣)、心理、精神等(🔆)都(dōu )会带(dài )来负(🗺)(fù )面影响。

”昭昭妈(🎮)说，她也明白“吼”不(🕸)管用，每次事后也(👼)后悔(🕐)自责，但(dàn )就是(shì(🆓) )特别(bié )生气。

小小(👛)妈的烦躁突然消(🎯)散(sàn )，姥(lǎo )姥的(de )话(🈸)又浮上心头，她赶(🌡)紧抱着孩(hái )子连(🥘)(lián )声道(dào )歉。

“家长(🎻)也知道‘吼叫式(🥛)’辅导(dǎo )作业(yè(🤢) )不对(🆓)、孩子压力大等(🍷)，但就是控制(zhì )不(🦏)住(zhù )，根(gēn )本原因(😪)是竞争和评价机(🕦)制造成(chéng )的。

“家(jiā(🤸) )长也知道‘吼叫(🎅)式’辅导作业不(🔂)对(duì )、孩(hái )子压(🙈)力大(🐆)等，但就是控制不(🥜)住，根(gēn )本原(yuán )因(😠)是(shì )竞争和评价(👊)机制造成的。