秋的笔顺

去(📤)年“十一”黄金周，小(👌)小(xiǎo )妈带着(zhe )小小回(💅)(huí )姥姥家度假。

开学(🏾)后(hòu )仅一周(zhōu )，用(♒)光吼叫“配额”

姥姥的(❔)(de )这段话(huà )触动了小(👽)小妈。

妈妈(mā )总为(😼)小(xiǎo )事崩溃，“越喊越(📲)不想做”

小小的(de )书写(📒)不好，小小妈忍(rě(⬇)n )耐了几(jǐ )次就开始(🏓)拍桌子，母女俩吵(chǎ(🍉)o )闹了半(bàn )个多小(🥅)时(😬)才把作业写(xiě )完(🚑)。

鹏(péng )鹏妈回顾了陪(👩)孩子走的这一(yī(🚥) )路(🔢)，总(zǒng )结了一个规(🌅)律：一、二年级(jí(🍫) )时，总(zǒng )是“吼”孩子的(📼)坐姿(zī )和学习(xí(🐾) )习惯；三、四年级(🆘)时，总为(wéi )孩子作(zuò(🍤) )业的对错上火；(👳)到了(le )五、六(liù )年级(🧗)，能把她惹急的，通常(🧗)(cháng )是孩子(zǐ )的学(🛎)习(🍭)态度。

小小妈(mā )已(🏻)“戒(jiè )吼”了三个多月(🥦)。

鹏鹏妈回(huí )顾了(😓)陪(🚿)(péi )孩子走的这一(🤢)路，总(zǒng )结了一(yī )个(👢)规律(lǜ )：一、二(🚕)年(👔)级时，总(zǒng )是“吼(hǒ(🏉)u )”孩子的坐姿和学习(🍂)习惯；三、四(sì )年(👬)级时，总为孩子作(😃)(zuò )业的对(duì )错上火(👨)；到了五、六年级(🏊)，能把她(tā )惹急的(😓)，通常是孩子(zǐ )的学(🍥)习(xí )态度。

“两个人一(🥝)起对付难(nán )题，而(🚰)(é(🦅)r )不是天天盯着我(🐐)，催(cuī )着我，要有一种(🔅)愉快的学习氛围(🍗)。