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中国青(qīng )少年研究中(⬛)心研(⬇)究(jiū )员孙云(yún )晓表示(shì )，课后(hòu )3点(🤩)半(🌀)的校(🚁)内托管班为家长解决(jué )了无法接(🎫)孩(🐀)子的(🎢)难题。

背(bèi )着书包(bāo )拎着水(shuǐ )壶的(🛑)孩(🌧)子在(🐧)老师带领下，排着(zhe )队走到(dào )校门口。

有一些(🥥)家(jiā(🤩) )长希望(wàng )托管班(bān )的内容能够更(🌖)加(🐣)丰富(🐻)，不让孩子在教(jiāo )室中虚度两个小(🔟)时(💺)(shí )。

户(🙌)外(wài )活动少(shǎo )孩子“憋得慌”

“接到的时候，孩(🔢)子(zǐ(🛎) )总是嚷着饿了。

这(zhè )种方式(shì )出现(🙊)在(📙)(zài )放(⬜)学之(zhī )后，可以视为一种社会服务(🤩)，家(💵)长可(😰)以自行选择参加与(yǔ )否，这(zhè )样的(🧡)方(👴)(fāng )式(🚼)对孩子的身心健康、免除家(jiā )长的担(dā(🤗)n )忧都(🤬)有益处。

“一(yī )个班级(jí )从最开(kāi )始(😼)的(👾)绝大(👎)部分参加，减少到一半左右(yòu )。

与张(😜)先(📓)生一(👒)样，一些家(jiā )长也选(xuǎn )择了“小饭桌”的方式(🍱)。

美国(🐋)路易斯(sī )安那州立大学教授(shòu )、(📿)研(🦑)究(jiū(🐄) )者之一(yī )米德威(wēi )说，他们研究的(🦕)全(👛)球7个(🤤)地区中(zhōng )，夏威夷鲨鱼咬人比率最(zuì )高，但(🎴)(dàn )研究只(zhī )用当地人口进行计算，不包(🌨)括(🖊)(kuò )游(🛰)客。

校内托管班“如果(guǒ )做到学(xué )校(🍬)教(👅)育(yù(🧙) )与课后服务、学校教育与校外(wà(⚪)i )教(🕘)育、(🚭)学校教育与家庭教(jiāo )育协同(tóng )，校内(nèi )托(🕡)管班(🆔)的效果就会显现更加明显，而(ér )不(📦)仅(⏱)仅是(🚘)简单的托(tuō )管，可(kě )以让孩(hái )子在(❗)一(🌎)(yī )两(🐕)个小时中有所收获。