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此外，施密特还表(biǎo )示(✂)：“对一(yī )些Go8(Group of Eight)联盟成员(🌳)来(lái )说，他(🚣)们可(kě )能还有接收学(🆗)生的空间，比如西澳大(🍔)(dà )学和阿(😂)德莱德大学。

“这(zhè )个…(😲)…”唐(táng )为朝开始打起(🚜)了结巴。

我(❌)(wǒ )不会再扩大(dà )学校(😭)招生数量(🔧)规模，这会(huì(🐨) )产生不良(📫)影(yǐng )响。

但事情还(hái )远(🐦)未结束，信(🐱)访人的目(mù(💑) )的是要回(🕯)自己(jǐ )的房子。

“当时他(⏳)送材(cái )料(🤴)到所里正值(zhí )年末，因(🔜)为(wéi )手上事情比(bǐ )较(㊙)多，看材料(💕)(liào )齐全，加上(shàng )身份信(🈶)息一栏有村组的签(qiā(🛣)n )署意见，我(🤸)(wǒ )就直接签字上报了(💰)。

此外(wài )，施密特还(hái )表(📡)示：“对一(🎸)些Go8(Group of Eight)联盟成员(yuán )来说，他(👮)们(men )可能还有接收学生(🏣)的空间(jiā(⤵)n )，比如西澳(ào )大学和阿(🏗)德莱德大(🍽)学。

然(rán )而实(👧)际上，随着(🎋)学生数量(liàng )日益增加(🐓)，教育资源(🏨)更(gèng )加分散(🏀)，每个(gè )学(👌)生能获得(dé )的资源也(📇)变(biàn )少了(📴)。