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这份干(👫)(gàn )货满满的《史(🎂)上最长(zhǎng )选课指(zhǐ )南(🌯)》是曾旭选课时(💣)的(de )“神助(zhù )攻”，“因(😂)为刚上大(dà )一，大部分(🛋)人对老师(shī )及(📏)课程(chéng )内容都不太熟(📳)悉，这(zhè )份指南(🍿)(nán )就是一个全(✋)面详尽(🍌)的(de )选课指(zhǐ )导(🅿)”。

但学校专业核(🖖)(hé )心课程、进行核心(🐄)岗(gǎng )位能力(lì(🖇) )培养的老师一定要是(♈)(shì )‘双师(shī )型(📰)’教师，所以教(🔣)师(shī )要进行分类分层(✡)的管理。

日(rì )照(😸)职业技术学院院长(zhǎ(☕)ng )冯新广(guǎng )坦言(🧝)，今后高职院校(👆)(xiào )在教(⏸)师(shī )招聘中必(🏺)然会减少普(pǔ(👋) )通高校应届毕业生的(🥕)(de )比重。

为了抢到(⛲)新开的“故(gù )宫(😰)学”这门(📿)课，曾旭只好和(🈵)(hé )教务系(xì )统(😡)“硬扛”。

完善“固定岗+流动(🎼)岗”资源(yuán )配置(🤨)新(xīn )机制，支持中职、(🕦)高(gāo )职、应(yī(👮)ng )用型本科高校(😒)聘请产(chǎn )业导师到学(🃏)校任教，遴选、(♍)建设兼职教师资源库(🥞)(kù )。

校企(qǐ )共建(👘)共育是关键

切(🌠)实(shí )加(😖)强学(xué )习过程(🥚)考核，加大过(guò(🕵) )程考核成绩在课程总(✨)(zǒng )成绩中(zhōng )的(🛌)比重，严格考试纪(jì )律(📗)、严(yán )把毕业(📜)出口关，坚决(jué(🚮) )取消“清考”制度。