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同(tóng )时，要关注(🕤)(zhù )孩(hái )子作业计划执(zhí )行的情(📻)况，在(zài )他(🔣)缺乏自主(🎴)性(xì(📉)ng )或有拖延迹象的时候给予提醒(😊)，并通过奖(🍀)惩措施(shī(🥄) )提升孩子的(de )执(zhí )行能力。

摆脱(tuō )内容上的贫乏(📥)(fá )后，奈飞(🕑)从源(yuán )头(💞)上掌(🏬)握了优势。

家长应该正确认(rèn )识(📑)实践类作(🙎)(zuò )业(yè )的(🤸)意义(😸)，而不(bú )只是关注孩子(zǐ )的学习(🍪)成绩。

可以(👯)说奈飞是(👸)一家以内容为(🚼)王，以(yǐ )流媒体为主(zhǔ )要(yào )渠道(🎼)的电影公(😱)(gōng )司。

寒假(🧖)“余(yú(🤶) )额”不足，为(wéi )了补作业，学生和家(🐁)长都已经(💗)使出(chū )浑(😱)身解数。

“摆拍”结束(shù )后(hòu )，父女二人随(suí )即离开(😫)书店，前后(🔥)不足3分钟(🛐)(zhōng )。

在(🚮)完成作业的过程中，有些动手(shǒ(🧤)u )能力较差(🎺)的(de )孩(hái )子(🏴)的确会感到(dào )困难，但家长(zhǎng )不能因为着急(jí(📦) )或怕麻烦(🎑)就替他做(🧐)，也不(🕌)必给孩子(zǐ )设置太高的(de )要(yào )求(🔴)，甚至拿来(🚑)(lái )别人的(👏)优秀(🌴)作(zuò )品要求孩子模(mó )仿，陪伴他(🤓)一起简单(📲)完成即可(💲)。