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韩(🍬)先生也感受(⬆)到了(le )这样的情况，孩子(🤑)报怨学校的(de )课间时间(💜)比较(jià(🌭)o )短，除了上厕所，几乎没(🤫)有户外(wài )活(🕤)(huó )动。

张先(📮)生并(bìng )未报(🌔)名校内托管班(bān )，而是(🌾)将孩子(👈)(zǐ )送到了校外(🕢)的“小饭(🛴)桌”。

有(yǒu )一些家长希望(🚫)托管(guǎn )班的(📎)内容能够(gòu )更加丰富(🏧)，不让(ràng )孩子在教室中(🐳)虚度(dù(👦) )两个小时。

在(zài )接孩子(🈳)的人群中(zhōng )，有人一次(😚)性(xìng )接走三(🙉)四个孩子，带进停在路(📵)边(biān )的轿车里。

家长(zhǎ(🎴)ng )期待托(😯)管班要(yào )有“获得感”

“两(🎢)(liǎng )个小时时(🎗)间，家(jiā )长(🏘)也希望孩子(♟)(zǐ )能利用好这个时间(🐊)(jiān )，或者(⏪)有所学(xué )、有所锻炼(🚥)，或(huò )者完成作业，让回(🍹)家后变得轻(📏)松(sōng )一些。

“晚上(shàng )有饭(👋)吃，有老师(shī )照看孩子(🚺)写作业(💿)，还有做手工、读古诗(🕒)等这样的(de )活动。

糖豆见(😭)(jiàn )了乐得手(🍅)舞足蹈，一张一张撕下(🕝)(xià )来又(😏)贴上去，玩(wán )了(🍖)半个钟(💱)头。

这位妈妈顿时来了(🔖)(le )灵感，将一些(🔛)(xiē )五(wǔ )颜六色的N次贴(🕷)(tiē )、标签贴沿着墙、(🐺)在儿子(❎)伸手刚(gāng )刚能够到的(🤝)高度(dù )贴了一溜儿。