步步惊心之鹿鼎记

正在清(🍣)(qīng )华大学土木工程系读(dú(🌖) )大(😊)一(yī )的(🎤)曾旭（化名），不(bú )但坐拥一(🛴)个将近(jìn )50人的(de )清华校友选(🛫)课(🦂)“智囊(ná(👣)ng )团”，还手握一(yī )份系统的“葵(⬇)花(🛥)宝典(diǎn )”——学长做的一篇(piā(🗻)n )选课微(🥝)信文章，里面(miàn )有对授课老(🏓)师(🍤)的上课(kè )风格和课程内(nèi )容(📣)难易(yì(♿) )程度的详细介(jiè )绍。

方案的(🏉)出(🈷)台可以(yǐ )说明确了职业院校(💖)教(jiāo )师(😙)队伍改革发展的路(lù )线图(📢)，对(👏)学校来说有(yǒu )着很(hěn )积极的(🔙)意义。

其(🚇)(qí )中，包括全面落实教(jiāo )师(🐆)5年(⛱)(nián )一周(🏂)期的全员轮(lún )训，探索建立(🚓)新(😶)教师(shī )为期1年的教育见习和(💇)(hé )为期(🎀)3年的企业实践制(zhì )度。

与此(✡)同(💌)时，新的(de )抗癌思路也层出不穷(🔰)(qióng )。

什么(📢)样的课是好课(kè )？受访的(🤯)不(🛍)少(shǎo )同学都表示，抢课的(de )第一(🚗)原则是(📐)“从需求(qiú )出发”，而明确需求(👐)(qiú(👿) )往往是建立在广泛了(le )解课(kè(🌩) )程内容(🔦)的基础上(shàng )。

但(dàn )学校专业(🆖)核(🏰)心课(kè(〰) )程、进行核心岗位能(néng )力培(🚿)(péi )养的老师一定要(yào )是‘双(🖤)师型’(🏑)教师，所以教师要进行分类(🕶)(lè(🧓)i )分层的管理。

什么样(yàng )的课是(😁)好课？(🛴)受访的(de )不少同学都表示，抢(🦒)(qiǎ(👅)ng )课的第一原则(zé )是“从(cóng )需求(😢)出发”，而(🍒)明确需求往往是建(jiàn )立在(🖕)广(🚙)泛了解课程内(nèi )容的基础上(🚓)。