百年遗产31

“以(⏫)前上课就是一(⏲)个人(rén )的事情(🕒)(qíng )，听老(lǎo )师(shī(🔠) )讲课(kè )，听着听(🙋)着有时就容易(🤷)走神儿，不会的(🕙)也不太敢问老师(shī(🎮) )，上(shàng )课(kè )时(shí(🖌) )经常(cháng )当‘透(💔)明人’。

赵明认为，2019年手机行(☝)业的竞争会把(📻)一些(xiē )公司(sī )放(fà(🌿)ng )在一个(gè )真正(🏷)的(de )高压下，巨大(🥫)的压力之下会(➰)让各个公司把(✌)很多的(de )底线(xià(♈)n )和(hé )底牌露(lù(👲) )出(chū )来，但从负(🌂)责的角度讲，还(🍫)是希望竞争要(📉)基于理性和正(🏴)常。

”王梓(zǐ )涵(há(⏳)n )告诉(sù )记者，“组(👽)团”学习后4个人(🥘)成了共同体，问题都(🏙)要大家(jiā )讨论(⬅)(lùn )着(zhe )来，根(gēn )本(🥓)没有走神儿的时间，有些以(🥨)前觉得很难的(😤)题，在大家(jiā )互相(xià(🐮)ng )交(jiāo )流讨论(lù(🛎)n )中也似(sì )乎变(🤚)得简单了，“我也(🎸)很愿意积极加(🔌)入到学习中(zhō(😃)ng )。

讨(tǎo )论(lùn )还在(💛)进(jìn )行(háng )，学(xué(✨) )生们不但成功(🗒)地避开了任务(🧖)单图文信息中(🔴)设下的“陷阱(jǐ(🎌)ng )”，还(hái )碰(pèng )撞出(🔳)(chū )许多新思路(🚊)：有的规划出最省(🎮)钱的地铁出行(🐴)，有的考虑(lǜ )到(🌥)故(gù )宫(gōng )单向进(jìn )出，有的(🖍)想到了水立方(🌫)正在改造……在这(🐰)节课中，老师(shī(💝) )“讲(jiǎng )台(tái )面授(📕)”的时间(jiān )也就(🚗)10分钟左右，大部(🎥)分时间同学们(🐮)议得热烈、评(🕒)(píng )得认真(zhēn )。

一(🐆)位(wèi )着(zhe )急举(jǔ(🏖) )手几乎要站起(🎑)来的同学抢到(🛎)了第一个“评价(🚛)权”：“我(wǒ )们组(📌)和(hé )你(nǐ )们的(🧢)(de )路线是一样的，但是(🍞)你看，5月6日是夏(🚼)天，你们是下午(⛪)3点(diǎn )半到(dào )6点(diǎn )半在水(shuǐ(🕟) )立方，天应该还(😌)没黑，拍不了夜景，而(🎅)且你们没有考(👂)虑(lǜ )路上(shàng )和(🧞)(hé )吃饭的(de )时间(🎒)……”这位同学(💔)开始自信地介(⏸)绍起自己组的(🐦)安排：“中午(wǔ(😲) )我们留(liú )出(chū(🌡) )了一(yī )个小时(🍂)吃饭时间，5点到(⬜)7点我们准备去(🐸)吃串串香(同学(🥉)们都(dōu )笑了)，7点(diǎn )到9点(diǎn )去水立方(🍇)，这样又逛又能(🛬)拍夜景。

八位角(🍊)色悉数亮相(🏪)，一线(xiàn )黄(huáng )金(🥓)阵容(róng )演绎出错综复杂的人物关(🍾)系，强力吸睛。

课(🦔)堂，不再仅(jǐn )仅(🔩)是(shì )接(jiē )受知(🀄)识(shí )的场所(suǒ(🏈) )，更是孩子们探(🏳)究知识、运用(🤪)知识的舞台。

比(🥍)如(rú )这节“北京(🐰)一(yī )日(rì )游”，按(💂)照常规的教学(🤷)方式，可能主要(😐)是老师讲，而学(🏖)习共(gòng )同体则(zé )“把课(kè )堂还给学(❣)生”，教师在备课(📳)的过程中就需要设定好背(🗡)景(jǐng )，让(ràng )孩(há(🔑)i )子们通(tōng )过讨论自己去寻找答案(💉)，通过共同学习(🎱)，得到的不仅仅(🎸)(jǐn )是老(lǎo )师(shī(🥓) )讲的知(zhī )识，而(😔)(ér )是学生自己(🖱)获得的能力。