秋天的童话粤语版

对(🎣)重(chóng )视教育的(de )华人家庭(tí(😊)ng )来说，利(lì )用(👭)课余周(zhōu )末时(🏙)间补(bǔ )习充(🛳)电已是必不(📡)可缺的手段。

在(⬇)这样的体会(🐘)下，顾女士让(🐣)她的子女放慢(🦃)了阅读速度(🕳)，并且帮助他们选择适合自(🥎)己年龄(líng )段(🧐)的书籍(jí )。

他们对(duì )这种生(🖌)活(huó )环境不(👅)是(shì )很理解，处于一种(zhǒng )恐(💁)惧和渴(kě )望(🤩)知道的(de )状态。

对(duì )文章中那(🕔)(nà )位母亲的(⏺)(de )做法，有(yǒu )赞同的声(shēng )音—(💁)— “打开了一(🦌)(yī )个新思路(lù(🕥) )”“可以(yǐ )减缓(🐘)焦虑(lǜ )”“体验(🖱)多元文化”等，也(🤙)有否定的声(🚺)音——“引发(🧔)新的焦虑”“在国(✳)内也可以体(🥋)验”“孩子太小，收获不大”等。

尽(🌻)管在周(zhōu )末(➰)，圣盖(gài )博谷地区(qū )的图书(🥕)馆(guǎn )也有很(⤴)多(duō )华人新移(yí )民和孩子(🥛)(zǐ )前往自学(🏉)(xué )。

“家长(zhǎng )关心的问(wèn )题集(🥪)中在(zài )幼儿(🦔)园的(de )安全是否(fǒu )能够保障(⛏)(zhàng )、是否可(🚌)(kě )以申请陪(pé(🚰)i )读签证、陪(🥥)读方是(shì )否(🎹)可以在当地工(👤)作等。

亚凯迪(🧓)亚市(Arcadia)居民顾(🈂)女士虽然运作(💋)着多个课后(🐰)演讲培训班(🏭)，但她认为帮助(🧙)移民孩子们(🧥)解决融入困难，最需(xū )要的(💝)是看(kàn )图书(⏳)。

”顾女士结(jié )合自身经(jīng )历(🔉)说，“我在图书(💁)(shū )馆做了很(hěn )多年义工(gō(🈴)ng )，实验发(fā )现(⬜)这些图(tú )书能培养(yǎng )他们(🔻)内聚(jù )力。