肖战专访回应争议

家(😫)长要(yào )提(tí )高(gāo )对假(📒)期作业的重视(❓)程度，给(🥛)予孩子适当的(🧦)提醒和引(yǐn )导(dǎo )。

说(shuō(🔧) )罢，把顺手在书(🅾)店里拿的一本《当下的(🌝)启蒙》摊在(zài )桌(🙏)(zhuō )上(shàng )，跟女儿一左一(🏀)右坐下，摆出“共(🆒)读一本(📼)书”的样(yàng )子(zǐ(🐰) )。

但(dàn )无论是爱(🐈)奇艺、(🕑)腾讯还是优酷(♒)这些内容生产或播放(🔵)(fàng )平(píng )台(tái )，都(🐉)远远不到能够影响传(🐀)统电影行业的(🍟)水平。

同时(shí )，要(yào )关(guā(🐅)n )注孩子作业计(🌐)划执行(🌧)的情况，在他缺(🚂)乏自主性或有(yǒu )拖(tuō(🛩) )延(yán )迹(jì )象的(🚸)时候给予提醒，并通过(🎭)奖惩措施提升(👿)孩子的执(zhí )行(háng )能(né(✒)ng )力。

东城区某小(🎿)学语文(😺)老师赵力(化名(🚊))告诉记者，其(qí(👻) )实(shí )寒(⏭)(hán )假(jiǎ )作业并(🤗)不多，但还是有少数学(🛬)生开学时交不(🐼)上作业(yè )，也(yě )有(yǒu )部(🍭)分家长怕孩子(🕹)完不成作业被批评而(🎌)选择代劳。

殷(yī(🈸)n )飞(fēi )提(📽)(tí )醒家长，补作(🚵)业对学生的成长具有(🖲)一定消极影响(💘)。

但(dàn )无(wú )论(lùn )是爱奇(💬)艺、腾讯还是(🛰)优酷这些内容生产或(💟)播放平台(tái )，都(🐋)(dōu )远远不到能够影响(🛀)传统电影行业(🔪)的水平(🕗)。

家长应该(gāi )正(✊)(zhèng )确(què )认(rèn )识实践类(😝)作业的意义，而(🐺)不只是关注孩子的学(🌁)习成(chéng )绩(jì )。

“摆(🌕)拍”结束后，父女二人随(🚠)即离开书店，前(✌)后不(bú(😺) )足(zú )3分(fèn )钟(zhō(🔳)ng )。

总而言之，家长对待作(🚧)业的态度会影(👮)响孩子的作(zuò )业(yè )完(🌁)(wán )成(chéng )情况，假(📶)期作业是对家庭教育(📩)的一次考验。