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不过，王(🏒)芸(yún )也存(👨)在(zài )这样(yàng )的担忧(💹)(yōu )：转(zhuǎn )普(✡)惠园后，教(😐)育质量是否会随之(📞)失去保障呢(🚾)？

针对(duì(👘) )很多从(cóng )业者(zhě )担(😠)心的(de )转型(xíng )后会亏损(🧑)的问题，北京卓华教(🧠)育集团执行总裁卞月(🧕)(yuè )曾按照(zhào )北京(jī(🏦)ng )市当前(qián )的补贴标准(😟)算了一笔(🛑)账，结论是(⛏)，普惠园是(shì )可以达(dá(🤴) )到微(wēi )利(🌘)的。

”殷(yīn )飞(📄)说，实践性(😦)作业本来是(🌮)对理想教(⛵)育的追求，也是(shì )学(🎻)校教(jiāo )育改(⛽)(gǎi )革的重(🎭)(chóng )要举(jǔ )措之一，但(🐒)由于家校思想不统一(🍕)，家庭教育水平、家(🤥)庭资(zī )源存(cún )在差异(🔉)(yì )，执(zhí )行过程中存(🔣)在问题。

部分从业者认(🏂)为民办园市场遭(zā(😠)o )“挤压(yā )”

同(tóng )时，各(gè )学(🐔)校应引导(💾)学生利用(🏩)假期，深入阅读经典，充(🌃)分领(lǐng )略(🗨)中(zhōng )华传统(tǒng )节日(🎗)(rì )背后的文(🎈)化渊源。

在(🈯)宫照伟看来，这是政(🛷)策“留了(le )个口(🔥)子(zǐ )”。

但是(💝)，这样(yàng )的作业在北(🥈)京已经成为历史。

在张(🔟)宇吉看来，当前(qián )有(📠)不少(shǎo )高端(duān )幼儿园(👽)(yuán )主要(yào )把钱投在(🤟)了硬件设施上，只是装(🎃)修漂亮，而在核心(xī(🚼)n )的课程(chéng )和师(shī )资上(⚽)与普通园(🗓)的差异并(🐔)不是特别显著。