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”在中(🌮)央党校(国家(🐅)行政学院)中青年干部(🥪)培(🚔)训班开班式上，习(xí )近(🛍)平(píng )总(zǒng )书记(jì )突(tū(🥞) )出强(qiáng )调(dià(⚪)o )了在(zài )摸(mō )爬滚(gǔn )打(〰)(dǎ(😿) )中增(zēng )长(zhǎng )才干(gàn )、(🔃)在层(céng )层(cé(🙌)ng )历练中(zhōng )积累经(jīng )验(🎒)对于(yú )干部成长的重要(🍳)性，勉励广大干部特别(🔥)是年轻干部(🐞)要在知行合一中主动(🌡)担(🛫)当作为，做起而行之的(👣)行动者、不做坐而论(🐨)道的清谈客(⛓)，当攻坚克难的奋斗者(⚓)、(📻)不当怕见风雨的泥菩(🛫)萨。

朝美缺乏互信的根(👹)源，来自朝鲜(🎛)(xiān )半(bàn )岛迄(qì )今(jīn )一(🚗)直(🛺)(zhí )存(cún )在的(de )两(liǎng )种不(⛹)(bú )正(zhèng )常状(🎌)(zhuàng )态(tài )：一(yī )是(shì )朝(🕠)鲜(xiān )半(bàn )岛迄今(jīn )依然(🐤)处(chù )于战争(zhēng )状态，1953年(🚘)签署停战协(🐍)定至今，直接有关各方(🌑)尚(💎)未谈判建立一个可以(🦋)取代“临时停战”安排的(📩)永久和平机(🤝)制；二是朝鲜半岛迄(🏨)今(😥)依然处于冷战状态，半(🌠)岛和平一直建立在“相(😾)互威慑平衡(🌴)”乃至“相互核威慑平衡(👝)”基(🍺)(jī )础上(shàng )。

历史(shǐ )地(dì(💘) )看，去(qù )年以(👦)(yǐ )来(lái )有(🎵)关(guān )各(gè )方(🌾)，特(tè )别是(shì )以(yǐ )中朝、(💓)朝韩、朝美领(lǐng )导人(📡)会晤为引领(🖤)的一系列积极互动，正(📨)在(⬜)推动朝鲜半岛发生历(🍠)史性、结构性变化。

朝(🦖)鲜半岛问题(🤴)错综复杂，朝美矛盾积(📹)累(💃)半个多世纪，解决起来(🥩)难以一蹴而就。

在现场(🈁)，施一公还讲(🆑)了一个令人动容的故(🏀)事(🐻)。

(山西省(shěng )运城(chéng )市(shì(🌜) )新绛(jiàng )县(xià(🎫)n )纪委(wěi )监(🎒)(jiān )委 孙(sūn )立(🉑)(lì )民 || 责(zé )任(rèn )编辑(jí ) 代(🏆)(dài )江兵(bīng ))

在(zài )开展“五(🔜)消除(chú )”工作(✋)(zuò )中，西藏坚持“因地制(💯)宜(🚿)、适地适树”原则，按照(🍕)“宜林则林、宜灌则灌(🚏)、宜果则果(🤭)”的要求，合理选择树种(🍜)，各(🌡)地（市）结合区域特(🌺)点开展消除工作。