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在(zài )宫照伟看(🚔)来，这(zhè(🈚) )是政策“留了个(gè )口子”。

在(zài )宫照(zhào )伟(🔶)看来，这(🐿)(zhè )是政(zhèng )策“留了个(gè )口子(zǐ )”。

在宫照(🗞)(zhào )伟看(🔫)(kàn )来，这是政(zhèng )策“留了个口子”。

学(🛣)校在(⏪)布置寒(🚉)假(jiǎ )作业时要想提高(gāo )效果，可(🎈)以从(💠)内(nèi )容(🉑)和方法两个方(fāng )面努力，内容上(🐭)要从(🍀)单一走(🍾)向多元，也就是不仅是知识类的(🚢)作业(💪)，还需要(🌲)(yào )加强能力类作业(yè )与社会(🕣)拓(🕶)展类(❓)作(zuò )业的分量；方法(fǎ )上要从布置(🥀)(zhì )走向(🆔)(xiàng )选择，也就(jiù )是要(yào )多给学生选(xuǎ(😝)n )择的(de )机(👓)会，同一(yī )类作(zuò )业可以设计(jì(🍢) )不同(🛠)(tóng )的内(😲)容供学生选(xuǎn )择，这样也有利(lì(👿) )于学(👬)生个性(🎿)的发(fā )展以及对不同家(jiā )庭情(👿)况的(🔙)尊重。

多(😆)名幼教行业投资人和从业者均(🌌)认为(🥎)，营利园(🏊)转普惠园之后，盈利空间缩(suō(🏒) )窄(🎼)，经营(🈸)成本降(jiàng )低，很有可能导(dǎo )致教育品(🐋)质的下(🗃)(xià )降。

这两年(nián )则越(yuè )来越重视传(chuá(🎻)n )统文(wé(🏆)n )化和阅读相(xiàng )关的(de )作业。

并明(mí(👓)ng )确提(🌐)(tí )出对(🔐)于非普(pǔ )惠园(yuán )转为普惠园的(🚆)补(bǔ(🏖) )贴标准(📉)：自2018年1月(yuè )1日起，非普惠性(xìng )幼(🍍)儿园(⛩)降低收(🚊)费(fèi )价格转为普惠性(xìng )幼儿园(🎣)，按照(📨)3000元/生的(💎)标准给予一次性奖励，用于弥(🈳)补(🚴)办园(🚘)成本支出。

对行(háng )业内部分幼儿园(yuá(🌄)n )品质的(⏭)质疑似乎(hū )是业界共识。

但(dàn )是，这样(👧)的(de )作业(🍢)(yè )在北京已经(jīng )成为(wéi )历史。

在北(bě(♐)i )京市(shì(😲) )教委下发的(de )《关(guān )于做好2019年寒假(🤸)工(gō(♓)ng )作的通(⬛)知》中提(tí )到，落实减负，倡导探究(💽)式、(🍙)体(tǐ )验(🌰)式作业，引导(dǎo )学生走进社会和(💚)大自(🕑)然，开展(🗑)有利于激发求知欲、好奇心(🤣)、(⚡)发展(🚦)兴趣特长的体验活动。