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为了抢(📊)到新开的“故(📘)宫(gōng )学”这门(🚚)课，曾旭只好(🌾)(hǎo )和教务系(🚛)统“硬扛”。

建立(🌫)校(📔)企共建的(🚺)100个教师(shī )培(😏)养培(péi )训基(⚾)地和100个教师(❣)(shī )企业实(shí(⛽) )践基地。

他反(🔜)思(sī )自己没(🧘)(méi )有事先了(🚗)解，“望文生(shē(🛢)ng )义”觉得课程(🐝)名(míng )字“有(yǒu )意思”就选了，结果白(bái )白浪费了光阴。

考虑到(dào )可能影响毕业大计，一(👟)(yī )些原本认(🔂)为“修够学分(🍾)(fèn )就好”的同(😊)学对于选课(🛺)(kè )这件事越(😒)来越谨慎和(🏻)重(chóng )视。

正在(🧚)清华大学土(🚲)木(mù )工程系(📱)(xì )读大一的(😂)曾旭（化名(🤺)），不但坐拥(🗯)一个(gè )将近(🚰)50人(rén )的清华(🍱)校友选课(kè(🏉) )“智囊(náng )团”，还(🐃)手握一(yī )份(🐣)系统(tǒng )的“葵花宝典”——学(xué )长做的一篇选课(kè )微信文(wén )章，里面有对授课老师(shī )的上课风(🏯)格和课程内(🌂)容(róng )难易程(🕢)度的详细介(🦕)绍。

他们介绍(🕠)，现在选课越(🤗)(yuè )来越偏向(🍾)“私人订制”，除(🚤)了选择最能(🕷)够帮助(zhù )自(💦)己专(zhuān )业发(🗣)展的课程，兴(💦)趣也(yě )是影(📍)响大家选课(🔌)(kè )的一大(dà(🛁) )因素。

”孙兴洋(🔮)(yáng )认为这(zhè(🌁) )对应届毕业(🐰)生来(lái )讲，未(wèi )必是件坏事。

“许多应(yīng )届毕业生刚工作时总体(tǐ )上职业选择指向性不太(tài )明(🕍)晰，甚至是麻(👣)木的。