金纬玲

北(🔴)京(❔)市(💦)教(🤟)育(yù )委员会一名工作(zuò )人员表示，托管班是以校内(nèi )托管为主，依托(🏉)(tuō(👛) )于(🥫)校(⚓)内设施资源(yuán )，在教师自(zì )愿、学生自愿的(de )条件下开展，以(yǐ )体育(🕒)、(🐔)艺(💸)术(🌵)等(〰)为(wéi )主要内容。

“老人的身体也(yě )不太好，经常是(shì )来帮我们带几天(💫)孩(😻)子(🐺)，就(🈳)得(🐾)(dé )回老家休养一段(duàn )时间。

“老人回(huí )老家的时候(hòu )，5点半校内托管(👕)(guǎ(📐)n )班(🧞)放(🚤)学(🎅)，我们也(yě )无法去接。

“校(xiào )内的托管班(bān )解决了家长接孩(hái )子的难(😛)题(👘)，也(🐗)希(👼)(xī )望能够让孩子在(zài )这一两个小(xiǎo )时中有所收获。

“年前的一段时(🛵)(shí(⏲) )间(🎎)工(👁)作(😊)很忙，就(jiù )把孩子又托(tuō )管到了‘小饭桌(zhuō )’。

“老师也比(bǐ )较累，比(🚩)学(🦒)生(🤽)来(🤘)(lá(🎚)i )得更早，比(bǐ )学生走得更晚。

“我也很矛盾，没想好要不(bú )要继续报名(🌎)，真(🚬)(zhē(🆖)n )不(⏹)希(🎈)望他在学校(xiào )一待就那么久，但是家里的(de )情况又有点不允(yǔn )许。