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武汉大(👯)(dà )学教(🕹)师(shī )赫爽认为，很多考生“二(🏓)战”更多(🐜)(duō )是因为(wéi )考研错(💾)过了秋(🍩)招，同时(🈲)鉴于(yú )已经有(yǒu )了(💡)一些(xiē(👀) )复习的知识储备，选择二次(🐲)(cì )考研(😗)也(yě )多了几(jǐ )分胜算，但二(🍄)次考研(🔹)也承担(dān )相应的(de )风险，心理(🌸)压力也(🔷)会更大。

很多专(zhuān )业知识(shí(🖥) )在工作(🍱)(zuò )岗位上也可以获得，这都(🎟)需(xū )要(🕌)考生(shēng )全面考(kǎo )虑。

在调剂(🍳)、“二战(🐍)”之间(jiān )，山西(xī )大学的孟凡(🚹)并没有(🕖)太过纠结。

2011~2012年，科研人(🔟)(rén )员又(🧕)通过国(🧟)民重要心理特征(zhē(💝)ng )调查项(🌄)(xiàng )目调查(chá )发现：我国农(🍶)业户口(🍉)的国民(mín )中心理(lǐ )健康状(🏔)(zhuàng )况“差(🐟)”的约为2.6%，心理健康(kāng )状况“较(😄)差”的约(🎽)为18.3%，非农业户口中这两(liǎng )项(😋)比例(lì(🚁) )分别为(wéi )2%和13.8%。

这次调查还发(🚊)现，针对(♌)(duì )民众具(jù )体的心(xīn )理健(📘)康需求(🚐)，需求率最高的(de )是“自(zì )我调(🐡)节”知识(🚐)，有53.0%的受访者表示“需(👸)要”，其后(🥕)依次是“教育孩子”（46.3%）、“人(🍌)际(jì )交(🐻)往”（44.3%）、“心理疾病防(fáng )治(🚥)”（34.1%）、(🔪)“职业指导”（33.9%）和“婚姻”（28.9%）(🥤)。

“我连(liá(🍏)n )‘黄道吉日’都看好了，没(🔧)(méi )想到(🈚)还(hái )是以失(shī )败告终。

中国(🈸)科学院(👵)心理研(yán )究所教(jiāo )授、心(🎍)理健康(💄)蓝皮书副主编陈祉妍(yán )说(💳)，心(xīn )理(🍥)健康状况较差的人，他们的(📩)社会(huì(🐭) )功能受(shòu )损不明显(🚎)，能进行(👥)正常的生(shēng )活，如(rú )从表面(😜)(miàn )上看(⛏)问题则易被忽视，但本(běn )人(📑)内心(xī(⬅)n )有不适(shì )感，也会妨碍能力(➕)的正常(🆓)发(fā )挥；如(rú )不进行(háng )心(🛑)理辅导(⛪)，可能自发缓解，也可能(néng )发(📿)展为(wé(🔶)i )更严重的心理问题。