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包括多国科(🐾)学(xué )家在内的国(😎)际科研团(tuá(🦏)n )队跳出以往相关(🎤)研(yán )究(jiū )惯用的(🏏)牛顿物理学(xué )视(🥜)角，原创性地(🚅)从生(shēng )态水文视(💧)角，提出了(le )新的地(🗞)形驱动水文模(mó(🍐) )型，建立了以(🗂)地形(xíng )为(wéi )基础(📚)的土壤含水量(lià(💮)ng )和变源产流面积(👱)间的(de )非线性(📽)关系。

对此，政协委(👱)员们提出了(le )自(zì(🔅) )己的思考和建议(🦑)。

但(dàn )是，降雨(🗼)径流的流(liú )域面(🕕)积十分广大，且(qiě(✉) )具有时间、(🐏)空间的强(qiáng )异质(📋)性，分布不均(jun1 )匀(yú(🐸)n )又极其复杂。

纵向(🍬)(xiàng )来看，中国(♉)公民的科(kē )学素(🚛)养得到较大提升(🕖)(shēng )，但横向比较，这(🤚)(zhè )一(yī )数据(🙃)和欧美等发达(dá(🛸) )国(guó )家的差距还(🐋)很大。

徐旭东说：(🦓)“首先要(yào )利(💩)用学校教育传播(🐨)科(kē )学，特别是不(👔)应放(fàng )弃(qì )从高中到大学文(🏴)科(kē )学(xué )生的科(💪)学普及课程(chéng )。

“医(🧀)生以彩超辅(🍓)助(zhù )检查来帮助(🌃)诊断，甚(shèn )至辅以(🎿)动态跟踪观(guān )察(🍕)(chá )，这是一个(🛸)去芜存(cún )菁、去(🍤)假存真的过程(ché(🎸)ng )，但当收集到的信(🕚)息(xī )不完全(📰)时，就有可(kě )能(né(🏊)ng )出错。