非诚勿扰郑涛

”老师话(huà )音(🤨)刚落(luò(✊) )，教室内(💈)就瞬间(🆓)开启了(🌛)“热闹”模(🙏)式，学(xué )生们面(miàn )对面以(yǐ )小组为(wéi )单位展(zhǎn )开了讨论。

面对各类问(🎤)题(tí )，孩(🥀)子们组(🚥)成一个(💭)学习(xí(🏬) )的整体(tǐ )，全程(chéng )充分参(cān )与，在平等沟通中，锻炼着自己的思维，也提(👻)升(shēng )了(🛂)团队(duì(🛣) )合作的(🛎)(de )意识与(♏)(yǔ )能力(🔮)。

随后，一组同学还被随机抽选站上讲台，4个人你(nǐ )一言我(wǒ )一(🍮)语地(dì(🎊) )展示着(🤡)自己组(🕖)规划的(🎩)游览线(🥙)路：6点半到8点半去北(běi )海公园(yuán )，花费(fèi )10元；8点(diǎn )半到10点(diǎn )半到景(🤑)山，花费(😕)2元；10点(🛥)半(bàn )到(🕤)15点半到(🚆)颐和园，花费(fèi )30元；15点(diǎn )半到18点(diǎn )半到水(shuǐ )立方拍夜景……总共花(🌖)费42元，没(⚾)超标，而(🍲)且去了(🎦)(le )4个景点(😪)(diǎn )……(🍲)

从(cóng )五年级(jí )开始就进入这种学习模式的王梓涵，对这种新(💐)的(de )上课(🏊)方(fāng )式(🧟)非常(chá(🔀)ng )喜欢。

面(👸)对各类(🤑)问题，孩子们组成一个学习的整体，全(quán )程充分(fèn )参与，在平等(děng )沟通(🍺)中(zhōng )，锻(🍲)炼着自(🕴)己的思(🎺)维，也(yě(💾) )提升了团队合作的意识(shí )与能力(lì )。

一进(jìn )教室，记者看到，每4个课桌(⚪)椅凑在(📖)一组摆(🍻)成个方(🎠)桌，学(xué(🥧) )生围坐(😕)(zuò )在桌旁(páng )，面向(xiàng )同组的同学。

”老师话音刚落，教室内就瞬间(😨)开(kāi )启(🎇)了“热闹(🕛)”模式，学(🍗)生们面(🐋)对面以(📒)小组为单位展开了讨论。

”而要(yào )说“刚(gāng )才那个(gè )同学讲(jiǎng )得(🐅)好有(yǒ(👤)u )趣，我们(🚎)再听他(🖨)说一遍(🍼)好(hǎo )不(💸)好？”“刚刚(gāng )那位同(tóng )学说的(de )是什么(me )意思，你能用你的话说一下吗？(🤣)”要更多(🏠)地使用(🎠)类似“你(🤕)的想(xiǎ(🚥)ng )法从哪(nǎ )里来”、“接着上面同学继续谈谈你的想法”之类的表(biǎo )达方(🌯)式(shì )，帮(🎴)助(zhù )学(🕢)生把(bǎ(⚓) )学到的(📌)知识串(🎷)联起来，让学生把自己和其他同伴(bàn )联结起(qǐ )来。