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年(nián )前，国(🗄)务院下(xià )发通知(🏘)，要(yào )求小区配套(😸)幼(yòu )儿园不得办(🙉)成(ché(💭)ng )营利性幼儿(ér )园(📻)。

以上问题(tí )最终(👯)都指向(xiàng )一个关(🔐)键性问(wèn )题：政(💈)府定价和补贴到(🐃)底(dǐ )有多少。

并明(🔣)(míng )确提出对于(yú(🚫) )非普惠园转为(wé(🈹)i )普惠园的补贴标(🐬)准：(👷)自2018年(nián )1月1日起，非(🍯)普(pǔ )惠性幼儿园(✋)(yuán )降低收费价格(📚)(gé )转为普惠性幼(🛴)儿园，按照(zhào )3000元/生(🖼)的标准给(gěi )予一(🚠)次性奖(jiǎng )励，用于(⚫)弥补(bǔ )办园成本(😘)支(zhī(💅) )出。

转普惠园(yuán )或(💳)直接影响教(jiāo )育(🐹)质量

一是(shì )对作(🚲)业设计的(de )意图与(🏩)价值(zhí )要给家长(😙)更多(duō )的指导，以(🈂)期达成共识；二(🚧)要对完成这(zhè )些(🏘)作业进行(háng )专业细致(💁)的指(zhǐ )导，以提升(🛺)家长的家庭教(jiā(🤠)o )育指导能力；三(🎒)要根据不(bú )同阶(📅)层的家庭(tíng )进行(😨)区别要求，有可能(🚠)的(de )条件下还需要(🔨)(yào )学校能够整(zhě(📴)ng )合社(📢)会资源，帮助社会(🦎)资源不足的家庭(⛑)(tíng )超越自身限制(🥚)(zhì )。

“很多学(xué )校在(🧙)布置形式(shì )多元(🍷)的作业(yè )时缺少(🎦)相应的(de )说明与指(⬛)导，家长并没有(yǒ(💹)u )真正(🚅)理解这些(xiē )作业(🔜)对孩子(zǐ )成长的(💵)价值，这就会造成(📓)‘瞎折腾’的(de )误(✍)解。

“很多(duō )学校在(🤗)布置(zhì )形式多元(🙅)的作(zuò )业时缺少(🤼)相应的说明与指(👶)(zhǐ )导，家长并没(mé(🈴)i )有真(🐏)正理解(jiě )这些作(🐡)业对孩(hái )子成长(🕚)的价值，这就会造(🐗)(zào )成‘瞎折腾’(🐥)的误解。