结衣波多野教师剧照

整(🚾)个项(xiàng )目的运(🗃)行‘我不在(🗓)(zài )可以，他不在(🌿)不行(háng )’。

随之，“考研(yán )成绩(⤵)”一词与一个(gè(🍘) )哭泣流泪的(🚱)表情也(yě )迅速(🏓)登上微博热搜(sōu )，且长时间(🗣)居高不(bú )下。

现(🚂)在中国越来(🐮)(lái )越国际化，本(🔎)土和(hé )海归博(bó )士的差异(🐁)在(zài )很(🅾)大程(ché(🆔)ng )度上已经消(🃏)(xiāo )除，可(kě )能少(🍄)数学校(xiào )还(🍊)有这(zhè )样的差(🐄)别待遇(🍫)，我(wǒ )所在的学校已(🤐)经不(bú )存在这(🎮)种差异了。

但(💴)对于普通考生(🎷)来(lái )说，竞争压力有增(zēng )无(🚡)减，其中影响较(🥅)(jiào )大的就是(🙇)高校中接(jiē )收(🕜)推免生比例的提(tí )高。

此次(🌐)报告聚焦(jiāo )我(🏃)国公务员群(🔘)体的(de )心理状况(♉)，其中提(tí )到该群体整体上(👋)心(xīn )理健康水(🐟)平良好，但仍(🐞)有(yǒu )5%的人焦虑(🏜)水(shuǐ )平比较(jiào )高，5.5%的人抑(yì(👎) )郁水平(🐊)(píng )比较高，10.2%的人压力(📕)(lì )水平比较高(🌞)；处于(yú )中(🐤)高等焦虑、抑(🎾)郁(yù )和压力水平的比例(lì(➿) )分别达到35.2%、33.2%和(📕)52.2%。

武(wǔ )汉大学(😌)教师赫爽认(rè(👉)n )为，很多考生“二(èr )战”更多是(😇)因为考(kǎo )研错(🏴)过了秋招，同(🚨)(tóng )时鉴于已经(🌾)有了一(yī )些复习的知识储(🏵)备(bèi )，选择二次(😷)考研也(yě )多(🔇)了几分胜算，但(👎)(dàn )二次考(kǎo )研也承担相(xià(🔷)ng )应的风(⏭)(fēng )险，心理压(yā )力也(🗃)会(huì )更大。

随之(💳)，“考(kǎo )研成绩(🌰)”一词与一(yī )个(🌥)哭泣流泪的表情(qíng )也迅速(🚵)登上微博热(rè(🌐) )搜，且长时间(🌡)居高(gāo )不下。

在(🗃)张婉琳看(kàn )来，“二战”（考(kǎ(🛏)o )研失败后再次(🚲)考研(yán )，简称(🌭)“二战”）真的很(✝)需要勇气，因为“二战”要承(ché(🍌)ng )受更多的压力(🎼)，过(guò )程更加(〽)煎熬。

张婉(wǎn )琳(🚭)身边(biān )有一位已是(shì )“二战(🚫)(zhàn )”的学(🍸)长，今年的(de )成绩居然(🍤)比(bǐ )去年还(há(🏹)i )低，她完全不(🌬)敢想(xiǎng )这位学(🥍)长要承受多(duō )大的痛苦。