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互联网(💌)在中国已经(👼)有二十多年的历史，改变(🍢)(bià(💕)n )了很(hěn )多(🌾)行(háng )业，但教育行业还是停(🚥)留在二十多年前的一(yī )支粉(fěn )笔、(⤴)一(⏫)块(kuài )黑板(💟)(bǎn )的以经验为主的工作(👀)方(🔦)式，并没有(🐡)享受到互(hù )联网(wǎng )技术(shù(📠) )带来的便捷(🕞)。

钉钉提供电子班牌、校(👈)园(🕐)电话(huà )、(🐱)校(xiào )园支(zhī )付、智能体检(⏯)等产品能(🖌)力，可以实现学生成(chéng )长瞬(🛃)间的(de )记录(lù(🔚) )，让(ràng )每个家长能够实时(📥)了(🍈)解孩子的(📣)运动健康和在(zài )校情(qíng )况(🕠)，拉近学校和家长的距离。

使用钉钉后(🙏)，西(🚍)湖(hú )区教(🍏)(jiāo )育局(jú )把这(zhè )些下(xià(⭐) )属(🥁)单位和校(📰)园的负责人统一纳入钉钉(🍾)组织架(jià )构(🗄)，并实(shí )施分类管理，大大(🏰)提(🐕)升了工作(🤡)沟通和协同效(xiào )率。

比如(rú(🏔) )每年(nián )暑假的防溺水通知，老师只能(🌆)人肉一个(gè(🔙) )一个打电(diàn )话去(qù )通知(💞)(zhī(✊) )6000多名家长(😿)，这是非常巨大的工作量，耗(💐)费了(le )很多(duō )时间(jiān )和人力。

陈航说，钉(🐷)钉(🏎)针对基础(🚬)教育K12阶段推(tuī )出的(de )“未(wè(💣)i )来(😏)校(xiào )园”解(📍)决方案，目的是通过五个在(🎨)线(组织在线(🍨)、沟通(tōng )在线(xiàn )、协同(🛎)在(📏)线、业务(🏸)在线、生态在线)帮助学校(😑)(xiào )实现(xiàn )全面(miàn )数字(zì )化转型，打造(🎸)属于学校自(💂)己的数字化运营管理平(🏾)(pí(🌉)ng )台，让学(xué(🎸) )校的数据不再是一个个孤(😛)岛，通过钉钉平台(tái )进行(háng )沉淀(diàn )，让(🌶)学(👆)校具备大(🔂)数据处理和决策能力。

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