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我从(🍐)幼儿(ér )时期就开始背诵唐诗宋词。

除(🛀)此以外，为了(🗼)解决梯队建(🍕)设欠(🕧)缺的现状，中(🖕)国现(xiàn )代五项运动(dòng )协会还(hái )与大(🥫)(dà )学达成(ché(☕)ng )合作(zuò )，构建(😍)(jiàn )完(🙂)整(zhěng )的青训(✝)系统(tǒng )。

孩子对诗(shī )意的领会自然有(💆)与他们年龄(🥇)相符的懵懂(🖌)，而当(📫)孩子尚难完全把握诗歌的“情文(wén )”“形(⏱)文”“声文(wén )”时(🔚)(shí )，我们(men )不妨(🦄)(fáng )鼓(🌆)励他(tā )们培(🈁)(péi )养与诗相关(guān )的语感，从(cóng )而渐入(🏄)佳境。

因此，现(♓)代五项国家(🌹)队也(🗓)在训练环境(🚙)、训练方法、训练监控、训(xùn )练恢(🐫)复(fù )这四(sì(🎶) )方面进(jìn )行(👅)加(jiā(🗃) )强，让(ràng )科技(jì )更好地助力(lì )于体育。

此(cǐ )前国家(🧚)队队员选拔(🛢)更多是从游(♉)泳项(🥅)目转项而来。

中国现代五项运动协会(🔰)供图 龚(gōng )雨(👹)婷 摄

远离(lí(🤰) )祖国(💩)，尤其(qí )是在(🤕)国(guó )外求(qiú )学遇到(dào )挫折(shé )时，是这(⭕)些(xiē )古典诗(🐨)词不(bú )停地(🥉)温暖(⛰)和激励我。

在(💗)日常生活中，在人、物、景、事前，每(🎚)一个人的耳(👆)边通(tōng )常会(👠)自然(🌦)响(xiǎng )起那些(xiē )铭记(jì )于心的(de )古典(diǎ(🔉)n )诗词，并念(nià(🔸)n )念有词——(👥)这是当初我(👫)们的(🈸)家长或老师要求填鸭式的教育成果(⏯)，使我们受益(🎠)终身。

中国现(⛱)(xiàn )代(🏡)五项运动(dò(🥦)ng )协会供(gòng )图 龚(gōng )雨婷 摄(shè )

“一(yī )个是(👱)看(kàn )积分(fè(🌟)n )，一个是年(niá(🚌)n )龄，我(🗄)们还(hái )要考(🔏)虑下一届奥运会的培养，因为此前队(👵)伍没有少年(👁)队、青年队(🚙)等系(💆)统的梯队(duì )建设，所以(yǐ )必须在(zài )国(🥃)家(jiā )队层面(🚺)(miàn )上进(jìn )行(⛓)重点培养(yǎng )。