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”陈航(há(🉐)ng )认为，学校数字化转型是解(jiě )决这些(xiē )痛点(🌽)的必由(🌓)之路。

教(⚽)(jiāo )育局(⛷)以(yǐ )往对这些学校开展工(gōng )作，比(bǐ(🕯) )如统计(🍙)一些信(🥩)息，全(quá(⚾)n )是人肉(ròu )方式下发表格填写，一个个(🈺)(gè )电话(🖌)去催，非(🐯)常吃力(🐮)和低效(xiào )。

2017年下(xià )半年，潭埠镇中心小(🕦)(xiǎo )学开(💕)始(shǐ )用(✂)上钉钉(🗄)，校长巢禾(hé )根建立(lì )的钉钉组织架构覆盖(➰)(gài )了全(👂)镇(zhèn )13所(🎤)学校，与乡村小学(xué )的沟通(tōng )更加便捷高效(👮)。

有的(de )学(🧑)校尝(chá(🆙)ng )试自建(📆)系统，花了不(bú )少钱，但效果不理想。

故(😫)宫(gōng )获(🍥)捐资(zī(🍬) )修缮延(😆)禧宫

随着发展(zhǎn )壮大，校区增加，跨校(🎱)区的沟(🎍)通管(guǎ(🌫)n )理越来(🏻)越低效头疼。

民办学(xué )校中小学总共(🍂)11所，40所直(🕺)属幼(yò(🥔)u )儿园、(🐠)29所民办幼儿园、15所部(bù )门办幼(yòu )儿园。

这种(🕰)毫不费(💴)力(lì )的(🐘)精准(zhǔn )触达，保障该校暑假(jiǎ )期间做(zuò )到了(🛹)零溺亡(💔)。