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成(🛶)(chéng )为(🙏)线上抢课(kè )风暴“炮灰(🏳)”的刘(♟)欣(xīn )捷就“蹭”过一门宪(👕)法和(🎨)法理学导论课，“这种爆(🔤)课，一(🍮)开门就要去占座”。

张宇(👛)彤大(dà )一就加入了(le )院学生会，认识(🍏)不少(shǎo )学长学姐，“知道(⛅)的信(💿)(xìn )息多”让她比其他同(🐙)(tóng )学(🚑)选课更有(yǒu )优势。

成为(🥂)线上(⛰)抢课风暴“炮灰(huī )”的刘(🤮)欣捷(㊗)(jié )就“蹭”过一门宪法(fǎ )和法理(⛵)学导(dǎo )论课，“这(zhè )种爆(😥)课，一(🍝)开门就要(yào )去占座”。

“这(🔑)可能(🥩)会让有的普通高等院(🉐)校(xià(🏡)o )应届毕业生(shēng )有所压(🛃)力，但(🐎)也为更(gèng )多适合的人(😆)(rén )才敞开了从(cóng )事职业教育的大(🎍)门。

经过3年工作(zuò )后，他(🍁)们会(🅱)(huì )对个人的职业生涯(🧗)发(fā(🔑) )展有一个更(gèng )现实的(🌊)想法(🍥)，如果此时再去应聘(pì(😌)n )职业院校教(jiāo )师，一方面职业倾向(🤢)(xiàng )更加清晰和(hé )强烈(😓)，同时(👇)(shí )又具有了一定的工(🛬)程(ché(🌬)ng )实践能力，将更能胜任(🎞)教育(🛏)教学工作，更会(huì )有职(💥)业的(🏅)成(chéng )就感。

建立校企共(🖌)建(jiàn )的100个教师培(péi )养培训基地(dì(🥂) )和100个教师企业实践基(📌)(jī )地(🚑)。

“但如(rú )果师范生在(zà(🦕)i )校期(🤧)间就由用人单位(wèi )、(🏸)有关(📖)合作(zuò )企业和毕业生(🍢)本人签订多方协议(yì )，提前对其(qí(✖) )进行企业实践等方面(🐙)(miàn )的(🌏)规划设计(jì )，有目标地(🤾)(dì )来(🐝)进行教导培养，应(yīng )该(🌨)能更(🔴)好、更有效地奠定其(🚽)为师(💚)基础”。

做(zuò )好准备，真(zhēn )正上“战(👞)场”时也不(bú )能含糊。