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“老人回(📄)老(lǎo )家的(📂)时候，5点半(bàn )校内托管(😼)班放学(xué(🗣) )，我们也无(🕴)法去(qù )接。

“他们能给(gěi )孩(hái )子做(⛽)一些课外(🛶)知(zhī )识的扩展，也会(huì )给讲解课(📄)上没搞(gǎ(🦊)o )懂的内容。

在与(yǔ )家长的交流中(🥗)，一(yī )些家(🔽)长同样有类(lèi )似的担忧。

糖豆(dò(⚾)u )妈妈也跟(🌄)着娃一(yī(⬆) )起玩，反复示范手(shǒu )指(📀)对捏的动(🤯)作。

这位妈(🍲)妈顿时来(lái )了灵感，将(🔕)一些(xiē )五(🏗)颜六色的(🏝)N次贴、标签贴沿着墙(😫)、在儿子(💨)伸手刚刚(💞)(gāng )能够到的高度贴(tiē )了一溜儿(🚈)。

“他(tā )们(men )能(🛴)给孩子做一些(xiē )课外知识的扩(🏮)展(zhǎn )，也会(🎏)给讲解课(kè )上没搞懂的内容(ró(🐿)ng )。

韩先生也(✂)感受到(dà(😋)o )了这样的情况，孩子报(🦍)怨学校的(📩)(de )课间时间(🏌)比较短(duǎn )，除了上厕所(🎈)，几(jǐ )乎没(➿)有户外活(😜)动(dòng )。

正等着接学生(shē(🎍)ng )的刘先生(😿)告诉记(jì(👰) )者，自己是附近(jìn )“小饭(🏜)桌”的工作(🤼)(zuò )人员，一(💪)些家长(zhǎng )因为下班时间较(jiào )晚(🎇)，将孩子托(🥅)管(guǎn )在(zài )他们那里。

下午(wǔ )3点40分(🚂)，东六环附(🦖)(fù )近的一所小学外(wài )接孩子的(🔱)家长探(tà(😳)n )着头望向(👙)校内。

“一个班级从最开(🥛)(kāi )始的绝(🍊)大部分参(🍋)(cān )加，减少到一半(bàn )左(👌)右。