钟馗伏魔:雪妖魔灵 电影

你知道(🏳)他(🍦)写(😠)个啥，‘dei’，提(🆗)(tí )示了三遍，都没写对(🚗)！”

上(🎪)个(gè )学期，她印象中“吼”孩子的(de )次数(📕)不(🧜)(bú )超过十次，这个学期定(dìng )了“最(zuì(🤾) )多(🥗)吼(🚆)六次”的小目标。

“家长(zhǎng )也知道‘吼(🌖)叫(🍦)式’辅导作业不(bú )对、孩子压力(🕷)大(📻)等，但就是控(kòng )制不住(zhù )，根本原因是(🤞)竞(👄)争和评(píng )价机制(zhì )造成的。

”昭昭妈(🌞)说(🐕)，昨天在(zài )辅导儿子数学作业时，孩(🕡)(há(🙋)i )子(🖐)没(méi )有认真审题、概念不清，她详(✊)(xiá(💈)ng )细讲解(jiě )一遍后，想拉着孩子让(rà(💨)ng )他(💘)复述(shù )巩固，但孩子依旧不过(guò )脑(😎)子(⏮)，随(🐭)口就答错，没搞明白(bái )。

小小(xiǎo )妈已(🏵)“戒(💛)吼”了三个多月。

只(zhī )要他学(xué )习态(🏰)度(⛔)端正，我也懒得(dé )较劲了(le )。

”昭昭妈说，她(🔧)也(⬆)明(míng )白“吼(hǒu )”不管用，每次事后也(yě(🎫) )后(🦂)悔自(zì )责，但就是特别生气。

“容易(yì(🌆) )把(🚒)孩(💢)子的好想法吓回去。

矫正(zhèng )坏习惯(🚦)(guà(🛌)n )要用‘减法’。

“每次(cì )做作业(yè )，刚(⏳)开(🔲)始没多久就又吼(hǒu )又喊的(de )。