赤色迷情

平日里(lǐ )同事和(😠)邻居(jū(❤) )对她的(🖤)(de )印象也是“温和、开朗、有文(🔒)(wén )化味(⛅)”，不敢相(📑)信她也会(huì )“吼”孩子。

鹏鹏(péng )妈(📱)回顾了(🕸)陪孩子(🙁)走(zǒ(🌍)u )的这一路，总结了(le )一个规(🔇)律：一(🕙)、二(è(💢)r )年级时，总是“吼(hǒu )”孩子的坐姿(🧤)和学(xué(🐼) )习习惯；三、四年(nián )级时，总为孩子(🛹)作(zuò )业(🚀)的对错上火；到(dào )了五、六年级，能(👬)(néng )把她(📷)惹急的，通常(cháng )是孩子(zǐ )的学(🏩)习态度(📼)(dù )。

小小(🕎)(xiǎo )的书写不好(hǎo )，小小(xiǎo )妈忍(📀)耐了几(🤠)(jǐ )次就(💝)开(kāi )始拍桌子，母女俩(liǎng )吵闹(📜)了半个(😲)多小时(🥈)(shí )才(🔐)把作业写完。

只(zhī )要他学(👧)习态度(😮)端正(zhè(🎅)ng )，我也懒得较劲了(le )。

在小小去别(🕘)屋玩(wá(🎟)n )玩具时，当了一辈(bèi )子小学老师的小(🎩)小(xiǎo )姥(🍲)姥把小小妈叫到(dào )了厨房，让她反思(🐷)(sī )自己(🏛)小时候有没有(yǒu )被这么吼过(😏)，这么(me )吼(🖕)孩子是(🛒)否有正面(miàn )影响。

“校内托管(guǎ(📲)n )班解决(🏨)(jué )了大(🤸)问题，如果内(nèi )容能丰富一些(🏳)，我(wǒ )更(🙀)愿意让(🗺)孩子留在(zài )学校去参与其中(⏪)。

对孩子(🏧)以外的(🗓)人都(dōu )能温和有礼，一碰(pèng )到(🎶)孩子学(👍)习，就分(🎫)(fèn )裂出一个暴躁、偏(piān )执的(📤)自我。

本(👣)报记(jì )者 赵喜斌

“两个人(rén )一起对付(🛍)难题，而(🚄)(ér )不是天天盯着我，催着我，要有一种(🤟)(zhǒng )愉快(🔚)的学习氛围。