黄金岛历险记 电影

虽(⏩)然(🚢)最终小(xiǎo )小的(🤬)害(hài )怕还是被(🥣)妈(🐣)(mā )妈的安慰消(🚑)解了，但从那之(🌱)(zhī )后小小(xiǎo )拒绝(🔳)再使用(yòng )那个App，之前喜欢英语的(😆)她也(yě )失去了(le )学习兴趣。

“昨天(😏)晚(🐢)上刚跟他吼了一回(huí )。

就第(dì(🍽) )一(🧖)天坚持没(méi )吼，只(zhī )是说话带(🛎)点(🥣)讽刺之类的，昨(zuó )天又犯了。

我(🏉)家(🥘)孩(hái )子也就是中游水平，怎么(📔)学(🌛)(xué )也当不了学(xué )霸，不(bú )必难(👖)为(🕗)孩子。

“回头反思(🤵)，当时再(zài )耐心(🐛)说一遍(biàn )也就好(👣)了。

小小妈妈自(🐄)责不(bú )已，且(qiě )也(🌲)有了更深(shēn )刻的反思：之所以(🌇)吼孩子，其实还(hái )是在用成人(🏉)(ré(🖤)n )的标准去要求孩子。

鹏鹏妈(mā(🛐) )苦(🚩)笑着(zhe )自嘲：“养(yǎng )孩子后(hòu )，才(🚱)发(🍼)现自己有人格分裂倾(qīng )向。

“零(👴)吼(🔊)(hǒu )叫？我(wǒ )再试试吧，争取再(🚑)坚(😗)持七天(tiān )看看效果。

昭昭则(zé(😤) )认(🚌)为妈妈脾气太(🎣)急，“吼叫(jiào )”不仅(♐)(jǐn )影响自己的(de )学(✏)习状态，更可能(⏳)影响学习(xí )兴趣(🥙)。

”昭昭妈说(shuō )，昨天在辅导儿子(🎫)数(🗻)学作业(yè )时，孩(hái )子没有认真(🤛)(zhē(🔤)n )审题、概念不清，她详细讲(jiǎ(⛰)ng )解(🐯)一遍(biàn )后，想拉着(zhe )孩子让(ràng )他(🚓)复(🉑)述巩固，但孩子依旧不(bú )过脑(🖍)子(🐥)，随(suí )口就答(dá )错，没搞明白。