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就第一天坚持(🌆)(chí )没吼，只是(🎴)(shì )说话带点(🚘)讽(fěng )刺之类(🆒)的，昨天又犯了。

“不会有哪次作业影响和(hé(🍃) )改变人生”，把(💵)作业看(kàn )成(🗃)只是学习(xí(🆓) )的诊断手段，心态就会好一(yī(🖥) )些。

”昭昭(zhāo )说(🐣)，他希望(wàng )妈(😅)妈能够和(hé(⛰) )自己站在一(🆕)(yī )条阵线上，共同去对付作业(🥈)(yè )这个“敌人(🐛)(rén )”。

鹏鹏妈(mā(📨) )回顾了陪孩(🦉)(hái )子走的这(🔎)一(yī )路，总结了一个规律：一(🚋)、二年级时(📵)，总是“吼”孩子(💳)的坐姿(zī )和(🙀)学习习惯；三、四年级时(shí(🉑) )，总为孩子(zǐ(📡) )作业的对错(🅾)(cuò )上火；到(🗯)了(le )五、六年(⏹)级(jí )，能把她惹急的，通常是孩(🐽)(hái )子的学习(🐽)态(tài )度。

相比(🐾)之(zhī )下，昭昭(🔋)妈(mā )的“戒吼(💏)”行动显得较为失败。

这中间(jiā(⭕)n )，每次快到(dà(🕦)o )忍耐极限时(🌩)(shí )，她都会迅(⏪)(xùn )速离开孩(🏞)子(zǐ )，把自己关在房间里刷手(🐲)机(jī )。

虽然她(😀)和(hé )鹏鹏爸(👕)都是(shì )博士(👆)学历，但她自认为并不是“鸡血(👲)”妈妈。

比如(rú(🏣) )怎样改掉马(🔧)(mǎ )虎的习惯(🏷)，怎样让孩子(🖤)(zǐ )动感统合，眼睛看的和脑袋(📰)(dài )想的，协调(⏮)(diào )表达到笔(🤣)尖(jiān )上。

轻松(😻)愉(yú )快的氛(💒)围，将促进学习。