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方案的出(🏣)台可以说明确了(😯)(le )职业院校教(jiāo )师(👲)队(🚑)伍改革发展的路线(🌚)图(tú ),对学校来(lá(💽)i )说有着很积极的意(🥓)义。
他(tā )反思自己(🏅)没(🏑)(méi )有事先了解,“望(✖)文生义(yì )”觉得课程(📥)(chéng )名字“有意思”就(🎥)选(👨)了,结果白白浪(là(📍)ng )费了光阴。
获得选课(🙃)情报(bào ),不仅靠口(🏾)口(😰)相传,还可以总结成体(tǐ )系,广泛传阅(🧒)。
以往冯新(xīn )广也(🌠)尝(🚾)试从(cóng )企业聘任兼职或专任的教(jiā(🏂)o )师,但他发(fā )现这(🦉)其(🎀)中的问题也不少,一(🗯)是学校的(de )待遇和(🍁)企业相比不具备竞(🆕)(jìng )争力,有的(de )工匠(💘)并(🍭)不愿意来;二是(🕡),如果企业工(gōng )人愿(⚾)意来学校兼职任(👔)教(🕟),那如何协调(diào )企(📎)业的工作?企业又(👖)是否(fǒu )支持?三(😖)是(💺)时间问题,一般而言学校(xiào )的课程设(📄)计相对比较固定(🥦)(dì(🍱)ng ),能否与企(qǐ )业工作的时间灵活对接(🥦)也(yě )是个问题。
“当(🉑)然(🍶),不一定所有老师(shī(✈) )都是‘双师(shī )型(🚅)’教师,这在目前不(🕟)现(xiàn )实,也不需(xū )要(🌲)。
不少职业院校负(💐)责人(rén )认为,如果(guǒ(🦂) )能让这些利好政(🚑)策(🔸)落实生(shēng )根,还需(🐞)要(yào )以相关配套的(🐚)政策保障,以市场(🕒)的(💙)手段来调动企业的积极性,给参与共(🔺)建的企业以更多(🍕)(duō(🌌) )实在的实惠(huì )。
日照职业技术学院院(👅)长(zhǎng )冯新广坦言(📵)(yá(🚲)n ),今后高职院校在教(😀)师招(zhāo )聘中必然(🌋)会(huì )减少普通高校(📥)应届毕业生(shēng )的比(🍪)重。
方(fāng )案提出,“2020年(🚢)起基本不再(zài )从应(🚠)届毕业(yè )生中招(🚪)聘(🤼)”,在刘明生看(kàn )来(⏹),这对师(shī )范院校应(🏎)届毕业生的个人(😄)(ré(🖌)n )成长规划、实践能力等方面都有了(♿)更(gèng )高的要求,相(📤)比(🍀)原来从院(yuàn )校直接到院(yuàn )校,是更难(🐃)了。
校企共建(jiàn )共(🕙)育(🥁)是关键(jiàn )
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