惊魂十二夜

随着发展壮大(🤬)(dà )，校区增加(jiā )，跨(㊗)校区(👹)的沟通管理(lǐ )越(🎙)来越低效(xiào )头疼(🧠)。

在信(xìn )息化、数(🎬)字化的浪潮(cháo )中(📝)，学校数(shù )字化转(📄)型是(shì )大势所趋(🥉)。

互联网在(zài )中国(❎)已经有(yǒu )二十多(🔍)年的历史，改(gǎi )变(✌)了很(🚿)多行(háng )业，但教育(🌆)(yù )行业还是停留(🌯)在二十(shí )多年前(🏮)的一(yī )支粉笔、(🔏)一(yī )块黑板的以(⚽)经验为主(zhǔ )的工(🅱)作方式(shì )，并没有(🐩)享受到互联(lián )网(⭐)技术带来(lái )的便捷。

这(🗽)(zhè )种毫不费力的(🥀)精准触(chù )达，保障(🥛)该(gāi )校暑假期间(🍃)(jiān )做到了零溺亡(🚥)。

学生(shēng )家长也搬(🧗)上(shàng )钉钉，根据(jù(✋) )不同年级班级进(🤴)行设(shè )置。

钉钉CEO陈(👔)(chén )航(🅱)现场发布“钉钉未(💇)(wèi )来校园”解(jiě )决(🖕)方案，并(bìng )启动“千(🆔)校计划”，在全国范(👀)围(wéi )内协助1000所学(🔣)(xué )校打造“未来校(🔀)园”示范园区，助力(🏯)中小学校园教育(🌨)(yù )数字化转型(xí(🤶)ng )，力促(💒)互联(lián )网技术普(🎣)惠教育行业(yè )。

本(🍳)报记者(zhě ) 袁云儿(👁)

有的(de )学校尝试自(❌)建系统，花了不少(💲)钱(qián )，但效果不理(📯)想。