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教(🍴)育部(bù )副部(🏰)长钟登华表(biǎo )示，接下来教(🌥)育部(bù )门将进一步树立(lì(🏴) )健康第一的(🙇)教育理(lǐ )念(niàn )，帮助学生在(😴)(zài )体育(yù )锻(😎)炼中享受乐趣(qù )；继续强(🙋)化体育课(kè(👗) )和课外锻炼，将(jiāng )理念认识(⛽)的提高转(zhuǎ(🐶)n )化为具体的体育(yù )教育改(🗣)革效果；完(📯)(wán )善(shàn )体育师资队伍(wǔ )建(⛩)设和学校场(🖱)地建设(shè )。

全国政协委员、(🕷)中国奥委会(🕯)副主(zhǔ )席冯建中表示，希(xī(🤳) )望各相关部(🅰)门树(shù )立健康(🐰)第一的教育(🔮)(yù )理念，如果各部(bù )门把这(💁)一理念执行(🗜)(háng )好(hǎo )，学校体育一(yī )定有(🆑)(yǒu )突飞猛进(👎)的发展(zhǎn )。

接下来将继续与(👢)(yǔ )教育部门(🥚)在青少(shǎo )年体育和校园体(🙃)育(yù )上形成(🥦)合力，在(zài )青少年体育技能(🎬)培(péi )养(yǎng )、(🏛)后备人才培(péi )养、体校改(📹)革、体育(yù(🍈) )赛事体系完善、体(tǐ )育教(🛩)师和教练员(🙉)(yuán )培养、场馆(🐑)建设与(yǔ )开(💭)放等方面抓好(hǎo )顶层设计(🤚)。

第二，过去没(🔘)有重视在(zài )校学生运动员(📹)的文(wén )化(huà(➗) )教育，没有准(zhǔn )确把握全面(🐺)育人的理(lǐ(🎡) )念，体校运动员没(méi )有掌握(⏸)应该掌握(wò(💻) )的文化知识。

冯建(jiàn )中还建(🚵)议，在城(chéng )乡(🚘)建设中加强研究(jiū )青(qīng )少(💜)年体育场地(🦌)(dì )资源配置是否符合需(xū(💖) )求，加大对青(🌭)(qīng )少年(nián )体育活动的投入(🤺)(rù )，同时对这方面的(de )投入进(🤱)行跟踪评(pí(🏘)ng )估。

图为，山东省(shěng )2019年民用机(🔷)场建设(shè )项(🖤)目示意图。

因此(cǐ )，他提出建(🕌)议，对于教育(🦃)部门，第一(yī )是系统梳理在(🍲)贯彻(chè )健康(➗)第一教育理(lǐ )念方面的经(🏔)验；第(dì )二(🏜)是总结这一理(lǐ )念在体育(🔼)教育的政(zhè(🚯)ng )策导向、科目设(shè )置等方(🎯)面是否有偏(🆒)差(chà )；第三是教育(yù )部门(🕑)(mén )的机构设置与人(rén )员编(💁)制安排是否(👧)符(fú )合青少年健康第(dì )一(✴)的需要；第(⬛)四是(shì )教育经费在青少(shǎ(🧣)o )年体育方面(🙇)的分配(pèi )、投入比例是否(Ⓜ)(fǒu )适当；第(⌚)五是总结教(jiāo )育部门在学(🈵)校体育(yù )相(💥)关政策的落地(dì )和可行性(👌)；第六是(shì(🔚) )思考体育教师配(pèi )备为何(🤛)多年来缺口(🚝)(kǒu )很大，体育课为(wéi )何经常(💷)被占用；第七(qī )是总结学(🏖)校体(tǐ )育教(👽)(jiāo )材的优点和不足(zú )；第(📒)八是总结学(🍂)校(xiào )体育场地建设和(hé )器(🥌)材配置有哪(🎞)些不(bú )足；第九是建立(lì(📍) )具体的学校(😵)体育考(kǎo )核(hé )指标；第十(🉑)是(shì )建议教(⭕)育部门设立科(kē )研课题，研(🔮)究如何(hé )树(⌚)立健康第一的(de )教育理念。