我们俩是一双眼睛

”韩先生在等待(dài )具体的(de )细则，内心充满了犹(yó(🎻)u )豫。

新(xī(🖥)n )学期开(🥛)始，韩先(✖)生的(de )孩(🗨)子所(suǒ(🤰) )在的学(🍭)校，还没(👻)有推(tuī(🍜) )出新的托管班细则。

中国青(qīng )少年研究中心研究员(yuán )孙云晓(xiǎo )表示，课后3点半的校(xiào )内托管(guǎ(⭕)n )班为家(🚉)长解决(🀄)了无法(🔕)(fǎ )接孩(🍝)子的难(🔲)题。

糖豆(❣)(dòu )妈妈(🌊)表(biǎo )示(👻)，对娃来说，生活(huó )中处处(chù )是玩具，只要爸爸妈(mā )妈爷爷奶奶有一双善于发现(xiàn )的眼睛(🚋)，日常用(👋)品都(dō(🔚)u )能变成(🎫)(chéng )寓教(😛)于乐的(🛁)“神器”。

5点(🍚)半(bàn )接(⏸)到孩子(🏳)的时候，孩(hái )子将书包递给韩先生(shēng )时，时(shí )常会说一句“我终于(yú )自由了(le )”。

“校内的托管班(🚣)(bān )解决(🔭)了(le )家长(🌗)接孩子(⛵)的难题(😅)，也希望(🥞)能够让(🕟)孩子在(⛏)(zài )这一(⚡)两(liǎng )个(🦍)小时中有所收获。

校内托(tuō )管班“如果做到学校(xiào )教育与(yǔ )课后服务、学校教育(yù )与校(💊)外教育(🐣)、学校(🏸)教(jiāo )育(🎌)与家(jiā(➗) )庭教育(🍣)协同，校(🌭)内托(tuō(🐃) )管班的(🙏)(de )效果就会显现更加明(míng )显，而不仅仅是简单(dān )的托管(guǎn )，可以让孩子在一两(liǎng )个小时(shí(🕊) )中有所(⛔)收获。

那(🦈)的老(lǎ(🐹)o )师在晚(💡)(wǎn )上5点(🥧)半的时(🖱)候开车(🚰)拉(lā )着(🦋)孩子，去(🎀)写写作业(yè )，讲讲(jiǎng )课外的读物，直到家(jiā )长去接(jiē )。

正等着接学生的刘(liú )先生告(gào )诉记(🗻)者，自己(🅰)是附近(➿)(jìn )“小饭(👷)桌”的工(⛴)作人(ré(🗃)n )员，一(yī(🥦) )些家长(🚝)因为下(🌑)班时间(jiān )较晚，将孩子托管在他们那(nà )里。