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赫(🕶)爽(shuǎng )注意到，很多(😈)学生认为，在现(xià(😜)n )代社会如果想(xiǎ(♊)ng )获得更强的竞争(🐚)力，需要有更(gèng )多(✍)的(de )知识储备，所以(😸)选择考研(yán )。

他(tā(🆎) )同时提到，研(yán )究发现(♌)心理灵活性在压(👞)力源与(yǔ )心理(lǐ(🛸) )健康水平之间(jiā(🙎)n )起到部分中介作(🏻)(zuò )用，这表明可(kě(🖕) )以通过心理灵活(🖇)性的训练来提(tí(⏲) )升公(gōng )务员群体的心(🙀)(xīn )理健康水平。

武(🗺)(wǔ )汉大学教师赫(🕴)(hè )爽认为，很多考(💊)生“二战”更(gèng )多是(😓)(shì )因为考研错过(🌑)(guò )了秋招，同时鉴(✏)于已经有了一(yī(😧) )些复(fù )习的知识(👴)储备，选择二次(cì )考研(🀄)(yán )也多了几分胜(🌭)(shèng )算，但二次考研(😶)也承担相应的(de )风(🗾)险(xiǎn )，心理压力也(🍹)(yě )会更大。

陈(chén )祉(👬)妍(yán )表示，这3次调(🐠)(diào )查结果显示，我(😞)国国民不同人(rén )群都(🎯)(dōu )具有大量的心(☝)(xīn )理健康服务需(🚅)求(qiú )，尤其是在心(🌝)(xīn )理健康科普知(👝)识获取方面普遍(📀)(biàn )存在(zài )需求。

此(👪)次发(fā )布的心理(🙄)健康蓝皮书以最近3年(nián )的大(dà )型心理(🤛)健康调查为基础(🕦)，探讨(tǎo )我国不同(🤰)人群(qún )的心理健(🛰)康现状，发展趋势(🍉)及(jí )影响(xiǎng )因素(🏪)。

但孟凡(fán )并不后(🍨)悔，“工(gōng )作的时光(🏒)毕竟(jìng )会占据人生的(🍆)大多数，而学习(xí(🥑) )的时(shí )间却只有(🚙)这几(jǐ )年”。

调查发(💫)现(xiàn )科技工作者(📚)存(cún )在丰富的心(🛌)理健康服务需求(📤)，但同(tóng )时在寻求(🖥)服务(wù )方面存在着外部与内部困难。