痴情

一想(🚋)那(nà )些坐在自习室的清(qī(🧟)ng )晨到(📱)傍晚，想到凌(líng )晨两点(🎟)站在(🐳)走廊里(lǐ )背专业课的(🈳)孤独(👆)，张婉琳再次变得哽(gě(🚷)ng )咽，“我(⬛)替他替我(wǒ )自己都感(🚈)到难(🖤)过”。

第二次调查是2012~2013年(niá(🧦)n )，针对(💇)残疾人群体(tǐ )开展的(🤜)(de )心理(🏧)健康服(fú )务需求(qiú )调(🤛)查。

并(⛅)且(qiě )，对于(yú )心理辅导服(fú(🌌) )务的需(xū )求没有性别、致(📜)残(cán )原因、残疾类型和(hé(💱) )家庭经济条件方面(miàn )的差(😝)异。

随之，“考研成绩”一词与(yǔ(🚯) )一个(🌹)哭泣流泪的表(biǎo )情也(🎗)迅速(🐟)登上微博(bó )热搜，且长(🥡)时间(📇)居(jū )高不下。

在调剂、(🤹)“二战(🎿)”之间，山(shān )西大学的孟(👾)凡并(🏟)没(méi )有太过纠结。

但归(🤛)(guī )根(🛢)结底，还是要看(kàn )个人(🚍)能(né(🅱)ng )力”。

这也(yě )意味着(zhe )，在考研路(🧛)(lù )上，众(zhòng )多考生注定只能(😇)是(shì )“陪跑者”。

薛明(míng )非常佩(🚓)服能够坚持(chí )“二战”“三战”的(🦎)考生。

“以前，海外博士比较稀(🕗)缺(quē(🤬) )，人们会对他们高(gāo )看(🤥)一眼(👜)，他们的待(dài )遇也会更(🦀)高。

“很(🐈)(hěn )多考生在失败后，突(🧑)然意(😰)识到大学生(shēng )活所剩(✅)无几(⚡)，保研(yán )出国申请和企(📘)业秋(🥑)(qiū )招已经(jīng )结束，再看(💫)(kàn )看(🥗)身边(biān )的同学，有(yǒu )些(👿)曾经(🕘)(jīng )不如自己的(de )也考研(yán )成(🐍)功，真真切切地(dì )感受到被(🏏)同龄人跟(gēn )时代抛弃。