咒未删减

尤其是拓展(🎺)性的作(🏙)业，对教(🦈)育改(gǎ(🤠)i )革而言(👥)是好的(📿)(de )，但落实上还需(xū )要(yào )学校根据实际(jì )情(qíng )况做好充分指(zhǐ )导(dǎo )。

新京报记者(zhě ) 倪(ní )伟

对于一些年轻(qī(🔫)ng )父母来(🚉)说，对于(🕯)(yú )假期(🚘)作业最(😴)深的(de )印(📲)象就是(💍)每学科(📀)(kē )的“大(🍄)本题”。

从(🐧)政策本(🚥)身来看(🚨)(kàn )，路并(🌦)非是完全(quán )堵死的。

“很多学校在布置形式多元的作业时缺少相应的说(🎻)明与指(🎴)导，家(jiā(📼) )长并没(🥧)有真正(🥠)理(lǐ )解(🈂)这些作业对(duì )孩(hái )子成长的价值(zhí )，这就会造成‘瞎(xiā )折腾’的误解(jiě )。

“一开始孩子(zǐ )肯(kěn )定不会做，但(😡)是(shì )在(🥛)家长的(🥙)陪伴引(🚓)(yǐn )导下(📹)他会逐(🆎)渐进(jì(😃)n )步。

”张正(🕕)凯是(shì(⛩) )一位幼(💱)教领域(👔)投(tóu )资(🕴)人，还担(💝)任西(xī )部地区两家民办幼儿园的法人和一家民办幼儿园的园长。