C自己对象的过程细节

2008年和2009年(👬)，针(🌟)对广州(zhōu )青少年(nián )的一(yī )项调查表明(🔓)，“在(😺)过去的6个(gè )月里，有23.2%、15.1%和2.8%的青少年遭受(🛂)了轻微、(🤑)严(🚂)(yán )重和非常严(yán )重的身体虐(📯)待。

“也因此(🤩)，作(😞)为(wéi )儿童的(de )监护(hù )人或老师(🙋)，在儿童遭(💌)遇(🌂)暴力(lì )侵害时(shí )要有(yǒu )能力(🙀)及时给予(📶)儿(👡)童关注和支(zhī )持，避免长(zhǎng )时(🏻)间的压抑(🌖)给(🛂)儿童带来严重的心理创伤(shāng )。

刘(liú )正奎(💔)将(🍒)这一结果收录至《中(zhōng )国国民(mín )心理(lǐ(👐) )健(👠)康发展报告(2017~2018)》一书中，后(hòu )者是我(wǒ )国第(🎚)(dì )一部心(🍰)理(🐞)健康蓝皮书。

收录(lù )到这部蓝(🧡)皮(pí )书里(🚙)的(👩)，还有一个针对农村留守(shǒu )和(🖕)流动(dòng )儿(🐤)童(🧘)(tóng )心理健康的调研结果，结果(⛲)(guǒ )发现，流(🍇)动(🤐)(dòng )儿童和留守儿童的焦虑、(🏝)抑(yì )郁和(💈)孤(🧙)(gū )独感(gǎn )水平显著高于普通儿童；普(😷)通(👿)儿童的亲(qīn )社会(huì )性、同伴友谊质量(⬇)、(🍡)自尊、心理弹(dàn )性和(hé )自我效能感得(🌎)分，均显著(🏋)高(🐩)(gāo )于流动(dòng )和留(liú )守儿童。

此(🧐)外，还有消(🍭)息(🌈)称(chēng )，以色列国(guó )防军对恐怖(🔮)分子开枪(📁)，造(🔤)成2死1伤(shāng )。

上述(shù )采访(fǎng )安排(🏃)及其他采(🌇)访(🌝)活动的具体(tǐ )信息，将及(jí )时(🛰)通过大会(🕔) 新(💓)闻中心网页和(hé )微信公(gōng )众号(hào )等多(🏽)种(🥅)方式公布。

科研人员分析“遭遇(yù )暴力(lì(🔚) )时(📴)采取不同做法的儿童的心(xīn )理状况(kuà(♌)ng )”，结果发现(🐐)，遭(🔌)遇暴力时选择(zé )不同求(qiú )助(🈲)对(duì )象的(🏭)儿(🌓)童在焦虑、抑郁、心(xīn )理韧(🍭)性上的(de )得(🤴)分(😩)存在显著差异，遭遇暴力时(shí(🤸) )选择一(yī(🛷) )个(💮)人(rén )承受的儿童在焦虑、抑郁上(shàng )的(👛)得(➰)分(fèn )最高(gāo )，在心理韧性上的得分最低(💃)(dī(💦) )。

大会(huì )的各(gè )项准备工作已全部就绪(🈺)。

可见，无论是(shì )紧跟时代潮流的真知灼见(⛪)，还是(shì )符(🐜)合(🧡)时(shí )代要(yào )求的创新创举，事(👆)实证明，只(🈹)有(🚄)不(bú )断开(kāi )拓创新、改进工(🤓)作、提质(👈)增(🎀)(zēng )效，才能谱(pǔ )写人民政协事(🙌)业新篇章(🥌)，开(🏖)创中(zhōng )华民族(zú )的美(měi )好未来。